« l’Ecole de l’Exploration » embarque à Saint-Malo pour se former aux enjeux du monde marin
« l’Ecole de l’Exploration » embarque à Saint-Malo pour se former aux enjeux du monde marin
Description de cette initiative
Née en 2021 à Saint-Malo (35), l’Ecole de l’Exploration est une association loi 1901, dont l’objectif est « d’explorer le monde depuis la mer ». Une « communauté » ouverte à toutes et tous s’est ainsi constituée, faite de chercheurs et chercheuses, marins, artistes, explorateurs et exploratrices, entrepreneurs et entrepreneuses, citoyen.ne.s…avec en commun l’envie d’agir en collectif et de partager des connaissances, autour de l’océan.
Texte repris d'un article de Marie-Emmanuelle Grignon publié par Eco-Bretons
LA VISION
Permettre à une communauté élargie de citoyens, scientifiques, élus, artistes, habitants des littoraux d’explorer ensemble de nouvelles manières de comprendre et s’engager dans le monde en le regardant depuis la mer.
Placeholder Image
LE LIEU D'EMBARQUEMENT
Le projet d’école est né à Saint-Malo, en Bretagne. Un lieu riche de liens avec l’exploration maritime du monde et un littoral rythmé par les grandes marées
Un texte repris du site de l'école de l'exploration
Texte repris d'un article de Marie-Emmanuelle Grignon publié par Eco-Bretons
- Lire l'article
LA VISION
Permettre à une communauté élargie de citoyens, scientifiques, élus, artistes, habitants des littoraux d’explorer ensemble de nouvelles manières de comprendre et s’engager dans le monde en le regardant depuis la mer.
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LE LIEU D'EMBARQUEMENT
Le projet d’école est né à Saint-Malo, en Bretagne. Un lieu riche de liens avec l’exploration maritime du monde et un littoral rythmé par les grandes marées
Un texte repris du site de l'école de l'exploration
Nom de l'acteur
école de l'exploration
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Ville
St Malo
Comment contacter cette initiative?
ecoleexploration@gmail.com
+33 (0) 6 64 33 21 27
ecoleexploration@gmail.com
+33 (0) 6 64 33 21 27
Lien Web si existant
https://ecoleexploration.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
Accueil des jeunes migrants,Association l’ Envol, St brieuc
Accueil des jeunes migrants,Association l’ Envol, St brieuc
Description de cette initiative
un pôle jeunes étrangers au sein de l'association l'envol avec deux services
- ty tremen : accueil de 25 mineurs étrangers
- le local : accompagnement de 35 jeunes majeurs étrangers
Nom de l'acteur
Association l’Envol
Auteur de la fiche
Sébastien
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Département
Code postal
22000
Ville
3 place St pierre, St Brieuc
Lien Web si existant
http://www.envol22.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Solidarités, entraide
- Transiscope
Partenaires associés
Conseil Departemental des Cotes d´Armor
Apprenez à fabriquer vos produits cosmétiques et ménagers naturels et bio
Apprenez à fabriquer vos produits cosmétiques et ménagers naturels et bio
Nom de l'acteur
Axelle
Auteur de la fiche
yann le beguec
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Entreprise
Echelle d'action
Intercommunalité
Code postal
22000
Ville
Saint-Brieuc
Comment contacter cette initiative?
email : axelleaunaturel@mailo.com
tél : 06 41 20 00 07
tél : 06 41 20 00 07
Lien Web si existant
https://www.axelleaunaturel.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Climat, transition écologique
- Santé ouverte, Science ouverte
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Ateliers Lirecrire et PAPI ATD Quart Monde Brest
Ateliers Lirecrire et PAPI ATD Quart Monde Brest
Description de cette initiative
La mise en place de l’atelier Lirecrire en 2016 vient d’une demande des familles d’ATD dans l’objectif de se perfectionner pour mieux accompagner leurs enfants dans la scolarité. Au démarrage des ateliers les questions « Ecrire pour qui ? écrire pourquoi ? » ont été posées. L’envie d’être lu a abouti à la création d’un site internet qui donne à voir les écrits réalisés lors des ateliers, et à la mise en place en parallèle des ateliers d'écriture des temps axés sur l’appropriation de la culture numérique. Dès 2016, la Ville de Brest a soutenu ce projet en équipant l’atelier de matériel : ordinateurs, imprimante, routeur, puis tablettes et enregistreur numérique.
Si le projet au fil des années a évolué, les objectifs restent les mêmes :
Le déroulement des ateliers Lirecrire : une proposition d’écriture est faite, on échange brièvement, puis chaque participant·e écrit. Une lecture à voix haute des textes est ensuite faite permettant un partage sur le fond. Avant la publication sur notre site nous faisons quelques retouches des textes, ensuite une illustration est recherchée collectivement. La mise en ligne est un moment de partage des compétences, mais aussi d’appropriation du numérique dans l’idée de lever les peurs et les réticences car utiliser le numérique n’est pas seulement une condition pour accomplir des démarches administratives contraintes mais permet une prise de paroles publique. Des personnes qui souhaitent participer à l'atelier mais qui ne peuvent venir au local sont invitées à rejoindre l'atelier par visio.
Des permanences PAPI (Point d’Accès Public à Internet) ont aussi été proposées chaque semaine avec un accompagnement, afin d’aller plus loin dans l’appropriation de la culture numérique.
L’originalité du projet Lirecrire numérique et des permanences PAPI que nous proposons est d’une part dans la mixité sociale des personnes (militant.es et allié.es ou autres personnes) et d’autre part dans la possibilité pour chaque participant.e d’être acteur actrice dans l’accompagnement selon ses compétences. Nous ne proposons pas de formations thématiques mais nous répondons aux demandes et orientons éventuellement les personnes vers d’autres structures.
Si le projet au fil des années a évolué, les objectifs restent les mêmes :
- Découvrir, s’approprier des outils, acquérir des compétences pour s’informer, échanger, s’exprimer, faire ensemble, créer et transmettre.
- Favoriser par la publication et le partage une reconquête de l’estime de soi.
- Développer à travers le numérique le Pouvoir d'agir des personnes en situation de grande précarité
- Faire connaître notre atelier, échanger avec des participant.es à des projets similaires au nôtre, mutualiser et favoriser le développement et la mixité des publics.
- Afficher en ligne les valeurs du mouvement ATDQM.
Le déroulement des ateliers Lirecrire : une proposition d’écriture est faite, on échange brièvement, puis chaque participant·e écrit. Une lecture à voix haute des textes est ensuite faite permettant un partage sur le fond. Avant la publication sur notre site nous faisons quelques retouches des textes, ensuite une illustration est recherchée collectivement. La mise en ligne est un moment de partage des compétences, mais aussi d’appropriation du numérique dans l’idée de lever les peurs et les réticences car utiliser le numérique n’est pas seulement une condition pour accomplir des démarches administratives contraintes mais permet une prise de paroles publique. Des personnes qui souhaitent participer à l'atelier mais qui ne peuvent venir au local sont invitées à rejoindre l'atelier par visio.
Des permanences PAPI (Point d’Accès Public à Internet) ont aussi été proposées chaque semaine avec un accompagnement, afin d’aller plus loin dans l’appropriation de la culture numérique.
L’originalité du projet Lirecrire numérique et des permanences PAPI que nous proposons est d’une part dans la mixité sociale des personnes (militant.es et allié.es ou autres personnes) et d’autre part dans la possibilité pour chaque participant.e d’être acteur actrice dans l’accompagnement selon ses compétences. Nous ne proposons pas de formations thématiques mais nous répondons aux demandes et orientons éventuellement les personnes vers d’autres structures.
Nom de l'acteur
ATD Quart Monde Brest
Auteur de la fiche
Monique Argoualc'h, Le Dins Sandrine
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Code postal
29200
Ville
6 Rue Pen Ar Créac'h, Brest
Comment contacter cette initiative?
http://www.atd-lirecrire.infini.fr/spip.php?rubrique32
Lien Web si existant
http://www.atd-lirecrire.infini.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Transiscope
Partenaires associés
Ville de Brest, Association Infini.
Bestioles du compost, une mallette pédagogique bretonne
Bestioles du compost, une mallette pédagogique bretonne
Description de cette initiative
L’association Les Compostioles, basée à Crozon, a pour but de développer des outils à la fois pédagogiques, esthétiques et ludiques, de sensibilisation au vivant, à l’écologie, et au compostage. Après avoir réalisé un court-métrage « Illustration Compostage » sélectionné dans plusieurs festival, elle se lance dans un nouveau projet : une mallette pédagogique consacrée aux « bestioles du compost », fabriquée en Bretagne.
Un texte extrait d'un article de Marie Emmanuelle Grignon publié par Eco-Bretons
La mallette « Les bestioles du compost » a été développée à la demande d’animateurs(trices) prévention pour compléter leurs interventions auprès des scolaires et attirer l’attention du public sur stand.
L’objectif est d’avoir un support de discussion et d’échange plus concret et physique.
Permettre de se familiariser facilement avec les habitants du compost de manière ludique et attendrissante.
Pouvoir prendre les animaux dans les mains sans appréhension et se laisser séduire par leur forme colorée et leur toucher doux.
Apprendre leurs caractéristiques et leur rôle au compost tout en jouant avec et en les touchant.
Cette mallette et les figurines qui la composent sont des objets, ils ont un pouvoir d’attraction qui permettra aux animateurs de se doter d’outils à la hauteur de leur mission : sensibiliser, toucher.
Elle est entièrement fabriquée à la main, en Finistère.
un texte repris de l'article du site des compostioles
Un texte extrait d'un article de Marie Emmanuelle Grignon publié par Eco-Bretons
La mallette « Les bestioles du compost » a été développée à la demande d’animateurs(trices) prévention pour compléter leurs interventions auprès des scolaires et attirer l’attention du public sur stand.
L’objectif est d’avoir un support de discussion et d’échange plus concret et physique.
Permettre de se familiariser facilement avec les habitants du compost de manière ludique et attendrissante.
Pouvoir prendre les animaux dans les mains sans appréhension et se laisser séduire par leur forme colorée et leur toucher doux.
Apprendre leurs caractéristiques et leur rôle au compost tout en jouant avec et en les touchant.
Cette mallette et les figurines qui la composent sont des objets, ils ont un pouvoir d’attraction qui permettra aux animateurs de se doter d’outils à la hauteur de leur mission : sensibiliser, toucher.
Elle est entièrement fabriquée à la main, en Finistère.
un texte repris de l'article du site des compostioles
- Plus d’infos : https://lescompostioles.com
Nom de l'acteur
les compostioles
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Ville
2 allée des tilleuls CROZON
Comment contacter cette initiative?
2 allée des tilleuls - 29160 CROZON
lescompostioles@gmail.com
0256106991 - 0609570944
lescompostioles@gmail.com
0256106991 - 0609570944
Lien Web si existant
https://lescompostioles.com
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
- Transiscope
Partenaires associés
Pour la fabrication de la mallette pédagogique, l’association Les Compostioles travaille en collaboration avec des acteurs locaux, comme par exemple le FabLab « Silex et Compagnie » de la Maison des Minéraux de Crozon, Et pour la rendre plus accessible, elle cherche actuellement des fonds privés et publics, à hauteur de 40 000 euros. La mallette est déjà en prévente pour les collectivités locales. Certaines ont d’ores et déjà passé commande.
Bibliothèque de rue - Covid Entraide Morlaix
Bibliothèque de rue - Covid Entraide Morlaix
Description de cette initiative
Partagez vos livres et ouvrages !
Ce matin, une bibliothèque de don de livres pour petits et grands a investi le parvis de DIALOGUES ! Elle sera en place au moins jusqu'au 11 mai. Initiée par le groupe d'entraide Covid Morlaix, cette bibliothèque a été installée afin que chacun puisse découvrir et faire découvrir ses lectures ! Ces livres sont en accès libres et vous pouvez également y déposer vos dons !
Pour cela, veillez à respecter strictement le protocole sanitaire décrit dans la notice.
Bon voyage aux confins des mots et des images !
Merci à « Dialogues » qui nous a donné l’autorisation d'utiliser son son porche, et à essence bois pour la fabrication.
https://www.facebook.com/CovidEntraideMorlaix/posts/128495512142610
Ce matin, une bibliothèque de don de livres pour petits et grands a investi le parvis de DIALOGUES ! Elle sera en place au moins jusqu'au 11 mai. Initiée par le groupe d'entraide Covid Morlaix, cette bibliothèque a été installée afin que chacun puisse découvrir et faire découvrir ses lectures ! Ces livres sont en accès libres et vous pouvez également y déposer vos dons !
Pour cela, veillez à respecter strictement le protocole sanitaire décrit dans la notice.
Bon voyage aux confins des mots et des images !
Merci à « Dialogues » qui nous a donné l’autorisation d'utiliser son son porche, et à essence bois pour la fabrication.
https://www.facebook.com/CovidEntraideMorlaix/posts/128495512142610
Nom de l'acteur
Covid Entraide Morlaix
Auteur de la fiche
Victor Lanselle
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Commune
Code postal
29
Ville
Morlaix
Comment contacter cette initiative?
Vous souhaitez nous rejoindre ou solliciter notre aide, envoyez un mail à covid-entraide-morlaix@framalistes.org ou contactez Mathieu au 06 88 31 77 60
Lien Web si existant
https://covidentraidemorlaix.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Solidarités, entraide
- Mobilité douce, partagée
Partenaires associés
Librairie Dialogues ; Essence Bois
Bonjour Paroles
Bonjour Paroles
Description de cette initiative
Bonjour paroles est une association, créée en 2023, qui s’oriente autour de deux axes majeurs : la création documentaire et l’éducation sonore. Enregistrer les réalités qui nous entourent et initier différents publics à faire de la radio, voilà tout l’enjeu de Bonjour paroles.
Convaincu·e que le fait de parler dans un micro et d’être écouté·e matérialise un moment précieux, Bonjour paroles souhaite offrir cette expérience à tous les publics ; adolescent·es décrocheurs, aîné·es solitaires, jeunes arrivant·es sur le territoire français…
Les différents participant·es seront amenés à faire de la radio et du podcast de façon ludique, pour encourager la curiosité et l’apprentissage de l’altérité. L’association s’inscrit dans une logique d’éducation artistique et culturelle, populaire, citoyenne, et médiatique.
Nous pensons que la pratique du sonore encourage la créativité, la confrontation à la société dans sa pluralité, le développement de l’esprit critique et la capacité à l’empathie.
Nous nous ancrons dans une forme d’enseignement par la pratique.
Un texte repris de la présentation du projet dans l'appel à "envies de faire" sur les usages sociaux du numérique de la ville de Brest
Convaincu·e que le fait de parler dans un micro et d’être écouté·e matérialise un moment précieux, Bonjour paroles souhaite offrir cette expérience à tous les publics ; adolescent·es décrocheurs, aîné·es solitaires, jeunes arrivant·es sur le territoire français…
Les différents participant·es seront amenés à faire de la radio et du podcast de façon ludique, pour encourager la curiosité et l’apprentissage de l’altérité. L’association s’inscrit dans une logique d’éducation artistique et culturelle, populaire, citoyenne, et médiatique.
Nous pensons que la pratique du sonore encourage la créativité, la confrontation à la société dans sa pluralité, le développement de l’esprit critique et la capacité à l’empathie.
Nous nous ancrons dans une forme d’enseignement par la pratique.
Un texte repris de la présentation du projet dans l'appel à "envies de faire" sur les usages sociaux du numérique de la ville de Brest
Nom de l'acteur
Bonjour paroles
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Ville
35 RUE VILLARET DE JOYEUSE Brest
Lien Web si existant
https://www.a-brest.net/article26000.html
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Carrefour des transitions du Pays Bigouden
Carrefour des transitions du Pays Bigouden
Description de cette initiative
Le Carrefour des Transitions, c'est 2 jours pour découvrir les initiatives du territoire autour de la transition, à travers des animations, des expositions, des débats pour partager, des ateliers, à la Halle Raphalen de Plonéour Lanvern (Finistère). Samedi 1er et dimanche 2 octobre 2022.
Nom de l'acteur
Associations "Citoyens à Plonéour" et "Sur un air de terre"
Auteur de la fiche
Jean-Baptiste Huet
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Code postal
29720
Ville
Plonéour-Lanvern
Comment contacter cette initiative?
bonjour@carrefourdestransitions.fr
Lien Web si existant
http://carrefourdestransitions.fr
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Emploi - Formation
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Mobilité douce, partagée
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Partenaires associés
Communauté de communes du Haut Pays Bigouden
Carte des Acteurs de l’accompagnement de la Vie Associative en Bretagne
Carte des Acteurs de l’accompagnement de la Vie Associative en Bretagne
Description de cette initiative
L’objectif est que chaque personne ayant une question sur la vie associative puisse identifier un interlocuteur près de chez lui en capacité de lui apporter une réponse où de le rediriger vers une personne compétente.
La carte recense les professionnel.les d’une association, d’une collectivité ou d’une institution, compétent.es pour vous accueillir et vous informer sur des questions relatives à la vie associative.
Vous souhaitez apparaître sur cette carte.
Que l’accompagnement soit votre cœur d’activité ou qu’il s’agisse pour vous d’une mission complémentaire, si vos informations/conseils accompagnements sont dispensées par une personne, bénévole ou salariée, disponible et qualifiée sur cette mission
La carte recense les professionnel.les d’une association, d’une collectivité ou d’une institution, compétent.es pour vous accueillir et vous informer sur des questions relatives à la vie associative.
- Une carte pour qui ?
- Pour toutes les associations, qu’elles soient employeuses ou non :
- Vous représentez une association et vous avez des questions sur la vie associative ?
- Vous trouverez avec cet outil un interlocuteur à proximité de chez vous pour vous répondre et vous conseiller.
- Pour les acteurs de l’accompagnement de la vie associative, sous statut public ou associatif ?
Vous souhaitez apparaître sur cette carte.
Que l’accompagnement soit votre cœur d’activité ou qu’il s’agisse pour vous d’une mission complémentaire, si vos informations/conseils accompagnements sont dispensées par une personne, bénévole ou salariée, disponible et qualifiée sur cette mission
- Vous pouvez maintenant vous enregistrer sur la carte, votre référencement sera effectif après validation par l’équipe technique.
Nom de l'acteur
UBAPAR, union bretonne pour l’animation des pays ruraux
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Ville
Landivisiau
Comment contacter cette initiative?
09 62 06 50 52 (le matin, lundi, mardi, jeudi et vendredi)
ubapar@ubapar.bzh
ubapar@ubapar.bzh
Lien Web si existant
https://accompagnementvieassociativebretagne.gogocarto.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Solidarités, entraide
Citoyens du climat, presqu'ile de Crozon - Aulne maritime
Citoyens du climat, presqu'ile de Crozon - Aulne maritime
Description de cette initiative
Le réseau des Citoyens du climat sur le territoire Presqu'île de Crozon/Aulne Maritime a commencé avec 4 ateliers, entre septembre et décembre 2020 (Découverte, écogestes, habitat et plan climat) et 2 ateliers en visioconférence à cause de la crise sanitaire qui a un peu freiné la dynamique. En 2021, 9 ateliers ont été proposés aux habitants ainsi que la première action de sensibilisation menée par les citoyens du climat, en juin 2021 (tenue d’un stand à Crozon à l’occasion de la venue du camion climat). En 2022, de nouvelles actions ont vu le jour toujours avec l'accompagnement d'Energence et de la collectivité.
extrait de la page de présentationsur le site
extrait de la page de présentationsur le site
Nom de l'acteur
Citoyens du climat, presqu'ile de Crozon - Aulne maritime
Auteur de la fiche
Céline
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Pays
Ville
Crozon
Lien Web si existant
https://citoyensclimat.coteacote.bzh/
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Solidarités, entraide
- Mobilité douce, partagée
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
COBEN : Confédération Bretonne pour l’Environnement et la Nature
COBEN : Confédération Bretonne pour l’Environnement et la Nature
Description de cette initiative
La Confédération Bretonne pour l’Environnement et la Nature (CoBen ) vise à la préservation du climat et des ressources et à la protection de la Nature, dans un modèle de développement équitable.
Nous travaillons à l’amélioration et au partage des connaissances, pour que les décisions prises par les autorités publiques le soient sous les meilleurs éclairages en vue de nos objectifs de protection de la Nature et de l’environnement. Nous souhaitons également que la concertation ou la coconstruction se développent, afin de donner une meilleure place au citoyen.
Nous travaillons activement à changer les choses, au contact de la réalité du terrain et au niveau régional pour améliorer la représentativité les associations.
Nos objectifs :
un texte repis du site de Coben
Nous travaillons à l’amélioration et au partage des connaissances, pour que les décisions prises par les autorités publiques le soient sous les meilleurs éclairages en vue de nos objectifs de protection de la Nature et de l’environnement. Nous souhaitons également que la concertation ou la coconstruction se développent, afin de donner une meilleure place au citoyen.
Nous travaillons activement à changer les choses, au contact de la réalité du terrain et au niveau régional pour améliorer la représentativité les associations.
Nos objectifs :
- favoriser les échanges inter-associatifs et le partage des ressources ou compétences entre nos membres,
- porter la parole et le positionnement des associations membres auprès des instances locales et nationales,
- proposer aux associations membres des actions de sensibilisation et de formation.
un texte repis du site de Coben
Nom de l'acteur
COBEN
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Code postal
35000
Ville
48 Boulevard Magenta Rennes
Comment contacter cette initiative?
https://www.coben.bzh/accueil/contact/
Lien Web si existant
https://www.coben.bzh
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Codroïd-19 - jeu pédagogique familial
Codroïd-19 - jeu pédagogique familial
Description de cette initiative
CODROÏD-19 est un jeu pédagogique familial, accessible à tous et à tout âge (à partir de 6 ans). Créé par des bénévoles, open source et totalement gratuit, il a pour but de favoriser les échanges autour de la propagation du virus et des mesures de protection.
Ses objectifs sont les suivants :
- Visualiser le phénomène de propagation du virus
- Éprouver l’effet des différentes mesures sur la vitesse de propagation du virus
- Constater l’importance de la temporalité sur l’efficacité des mesures
Un support pédagogique de discussion conçu par Jérôme, médiateur scientifique au sein de la Genopole© d’Evry, est fourni avec le jeu. Des questions et informations scientifiques fiables facilitent les échanges.
Pourquoi un jeu ?
D’abord parce que jouer, pendant le confinement, c’est important ^^. Ensuite parce que le jeu pédagogique à de (très) nombreuses vertus, dont :
- Motiver les participant.e.s et donner le droit à l’erreur
- Rendre concrètes des notions parfois assez difficiles à appréhender (par exemple la courbe épidémiologique)
- Faciliter les échanges inter-générationnels
- Permettre, par le décalage d’univers, d’aborder des sujets difficiles ou sensibles
Le jeu Codroïd-19 est disponible sur https://codroid19.org
Ses objectifs sont les suivants :
- Visualiser le phénomène de propagation du virus
- Éprouver l’effet des différentes mesures sur la vitesse de propagation du virus
- Constater l’importance de la temporalité sur l’efficacité des mesures
Un support pédagogique de discussion conçu par Jérôme, médiateur scientifique au sein de la Genopole© d’Evry, est fourni avec le jeu. Des questions et informations scientifiques fiables facilitent les échanges.
Pourquoi un jeu ?
D’abord parce que jouer, pendant le confinement, c’est important ^^. Ensuite parce que le jeu pédagogique à de (très) nombreuses vertus, dont :
- Motiver les participant.e.s et donner le droit à l’erreur
- Rendre concrètes des notions parfois assez difficiles à appréhender (par exemple la courbe épidémiologique)
- Faciliter les échanges inter-générationnels
- Permettre, par le décalage d’univers, d’aborder des sujets difficiles ou sensibles
Le jeu Codroïd-19 est disponible sur https://codroid19.org
Nom de l'acteur
Codroïd-19
Auteur de la fiche
Delphin
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
National
Code postal
35132
Ville
Vezin le coquet
Comment contacter cette initiative?
Le plus simple est sur le site : https://codroid19.org/a-propos-de/#contact
Lien Web si existant
https://codroid19.org/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Santé ouverte, Science ouverte
Collectif briochin de brainstormings et d'actions écolo (CBBAE) 18-40 ans
Collectif briochin de brainstormings et d'actions écolo (CBBAE) 18-40 ans
Description de cette initiative
Partant du constat que beaucoup de "jeunes" sont intéressés par l'écologie dans l'agglo de Saint Brieuc mais que très peu de mouvements structurés nous permettent d'échanger et d'agir, j'ai décidé de créer un mouvement via les réseaux sociaux.
Nous pourrons y débattre, échanger des idées sur nos centres d'intérêts et nos modes de vie axés "écolo", proposer aussi des projets et des actions à mener pour sensibiliser plus de monde et éventuellement participer à des manifestations pour celles et ceux qui le souhaitent.
Ce groupe n'a aucun enracinement politique et n'en aura jamais. Les gens de tous bords sont invités à contribuer à ce groupe, pourvu que cela ait trait à l'écologie.
Nous pourrons y débattre, échanger des idées sur nos centres d'intérêts et nos modes de vie axés "écolo", proposer aussi des projets et des actions à mener pour sensibiliser plus de monde et éventuellement participer à des manifestations pour celles et ceux qui le souhaitent.
Ce groupe n'a aucun enracinement politique et n'en aura jamais. Les gens de tous bords sont invités à contribuer à ce groupe, pourvu que cela ait trait à l'écologie.
Auteur de la fiche
yann le beguec
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Intercommunalité
Code postal
22000
Ville
Saint-Brieuc
Comment contacter cette initiative?
par leur groupe FB.
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/groups/252324590440286/posts/266775798995165/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
Collections en partage, fond de près de 400 000 oeuvres du musée de Bretagne accessible et réutilisable
Collections en partage, fond de près de 400 000 oeuvres du musée de Bretagne accessible et réutilisable
Description de cette initiative
- Le Musée de Bretagne vous permet d'accéder gratuitement en ligne à un fonds exceptionnel de près de 400.000 photos, oeuvres et documents numérisés sur l'histoire de la Bretagne, via le portail Collections en partage
- Cette démarche de partage des connaissances s'inscrit dans une politique globale de Rennes Ville et Métropole, relayée par Les Champs Libres, en faveur d'un numérique libre et accessible à tous. Chaque image, sous licence ouverte de type creative commons (domaine public), peut être téléchargée (poids moyen de 3 Mo), partagée et réutilisée.
- Situé dans les Champs Libres, à Rennes, le Musée de Bretagne est dédié à la société bretonne et ses évolutions. Son exposition permanente gratuite et ses nombreux événements thématiques présentent un patrimoine populaire unique, constitué d’objets et témoignages. Grâce à la collecte et au don, le Musée invite chacun à participer à la création et à la transmission d’une mémoire vivante, sans cesse renouvelée.
Nom de l'acteur
Musée de Bretagne
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Administration ou Opérateurs
Echelle d'action
Région
Ville
Musée de Bretagne Rennes
Lien Web si existant
http://collections.musee-bretagne.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Communs, coopération ouverte
Découverte de la cartographie participative : Résolvez des quêtes avec StreetComplete.
Découverte de la cartographie participative : Résolvez des quêtes avec StreetComplete.
Description de cette initiative
Vous avez envie de redécouvrir votre quartier en répondant à des questions simples, de contribuer à sa cartographie et surtout de vous amuser seul, en famille ou entre amis. Venez découvrir l’application StreetComplete !
L’application permet d’ajouter des données cartographiques à OpenStreetMap,
en répondant à des questions simples comme « Cette rue est-elle éclairée ? Oui ou Non ».
Cette contribution vous permet de résoudre des quêtes et ainsi de faire évoluer l’application. Elle peut être partiellement utilisée hors connexion, mais ne permet pas l’ajout de nouveaux objets, ni de suppression d’objets existants. Il est en revanche possible d’y ajouter une “Note” à l’intention des autres contributeurs.
Les usagers repartent avec le livret pour continuer à pratiquer après l'atelier.
Une fiche descriptive reprise du Forum des usages coopératifs
L’application permet d’ajouter des données cartographiques à OpenStreetMap,
en répondant à des questions simples comme « Cette rue est-elle éclairée ? Oui ou Non ».
Cette contribution vous permet de résoudre des quêtes et ainsi de faire évoluer l’application. Elle peut être partiellement utilisée hors connexion, mais ne permet pas l’ajout de nouveaux objets, ni de suppression d’objets existants. Il est en revanche possible d’y ajouter une “Note” à l’intention des autres contributeurs.
Les usagers repartent avec le livret pour continuer à pratiquer après l'atelier.
Une fiche descriptive reprise du Forum des usages coopératifs
Nom de l'acteur
Ateliers numériques des médiathèques de Brest
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Commune
Ville
brest
Comment contacter cette initiative?
Coralie Le Bian, conseillère numérique sur le réseau des Médiathèques de Brest.
coralie.le-bian@mairie-brest.fr
06.30.83.38.99
coralie.le-bian@mairie-brest.fr
06.30.83.38.99
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Communs, coopération ouverte
Demain commence Maintenant
Demain commence Maintenant
Description de cette initiative
Notre souhait est de créer et inviter à créer avec nous des vergers participatifs où la nature pourrait reprendre du terrain.
Ces lieux seront de véritables forums où chacun pourra présenter et échanger les initiatives locales qui portent des valeurs communes aux nôtres.
Le partage et l'entraide élargirons le sens et la portée de ces espaces ouverts à toutes et tous.
- Soucieux de laisser un lieu de vie plus accueillant derrière nous, notre action est tournée vers la protection et la valorisation de notre cadre de vie commun, Saint-Brieuc et son agglomération.
Notre souhait est de créer et inviter à créer avec nous des vergers participatifs où la nature pourrait reprendre du terrain.
Ces lieux seront de véritables forums où chacun pourra présenter et échanger les initiatives locales qui portent des valeurs communes aux nôtres.
Le partage et l'entraide élargirons le sens et la portée de ces espaces ouverts à toutes et tous.
Nom de l'acteur
Association Demain Commence Maintenant
Auteur de la fiche
yann le beguec
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Intercommunalité
Comment contacter cette initiative?
par email : Demaincommencemaintenant@ecomail.fr
Lien Web si existant
https://demaincommencemaintenant.jimdofree.com/
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
En complément :
Vous voulez participer à la création d'un nouveau jardin?
Vous pouvez nous rejoindre en tant que membre de l'association, mais aussi parrainer un arbre avec une contribution de 10, 15 ou 20 euros.
Vous pouvez nous rejoindre en tant que membre de l'association, mais aussi parrainer un arbre avec une contribution de 10, 15 ou 20 euros.
Edulab - Fablab de l'université Rennes 2
Edulab - Fablab de l'université Rennes 2
Description de cette initiative
FabLab de l'Université Rennes 2, membre du réseau rennais LabFab .
L'EDULAB est un lieu ouvert au public. Que vous soyez du quartier ou de l'autre bout de la métropole, vous êtes bienvenue à l'EDULAB. Habitants du coin, étudiants, enseignants l'EDULAB est ouvert à tous pour un accès loisir. Sur les heures de cours, l'EDULAB est un outil pédagogique au service des équipes enseignantes. Ici nous mettons à votre disposition toutes sortes d'outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d'objets.
L'EDULAB ouvre le champ des possibles. Il est envisageable de concevoir de nouvelles pédagogies autour des technologies du numérique, mais également de concevoir et fabriquer de nouveaux objets, qu’ils soient décoratifs, de remplacement, des prothèses, des orthèses, etc. Tout cela constitué dans un espace de rencontre et de création collaborative.
texte repris de l'a propos sur le site
voir aussi
L'EDULAB est un lieu ouvert au public. Que vous soyez du quartier ou de l'autre bout de la métropole, vous êtes bienvenue à l'EDULAB. Habitants du coin, étudiants, enseignants l'EDULAB est ouvert à tous pour un accès loisir. Sur les heures de cours, l'EDULAB est un outil pédagogique au service des équipes enseignantes. Ici nous mettons à votre disposition toutes sortes d'outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d'objets.
L'EDULAB ouvre le champ des possibles. Il est envisageable de concevoir de nouvelles pédagogies autour des technologies du numérique, mais également de concevoir et fabriquer de nouveaux objets, qu’ils soient décoratifs, de remplacement, des prothèses, des orthèses, etc. Tout cela constitué dans un espace de rencontre et de création collaborative.
texte repris de l'a propos sur le site
voir aussi
Nom de l'acteur
Tony Vanpoucke
Auteur de la fiche
Tony Vanpoucke
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Administration ou Opérateurs
Echelle d'action
Région
Code postal
35000
Ville
Villejean Rennes
Comment contacter cette initiative?
tony.vanpoucke@univ-rennes2.fr
Lien Web si existant
https://edulab.univ-rennes2.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
En complément :
[Rentrée !] L'Edulab Rennes 2 réouvre ces portes à l'ensemble des publics avec un nouvel Openlab du mercredi de 13h à 19h !
[Information] Hors étudiants et personnels, l'accès au fablab se fera à compter du 8 septembre sous présentation d'un passe sanitaire valide.
[Information] Hors étudiants et personnels, l'accès au fablab se fera à compter du 8 septembre sous présentation d'un passe sanitaire valide.
Enseignement à distance : un questionnaire destiné aux enseignants par Marsouin
Enseignement à distance : un questionnaire destiné aux enseignants par Marsouin
Description de cette initiative
Vous êtes enseignant·e·s (maternelle, primaire & secondaire) ? Marsouin lance une enquête sur vos expériences d’enseignement en situation de confinement ! Dites-nous comment cela se passe pour vous via un questionnaire en ligne.
Nom de l'acteur
Marsouin
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Administration ou Opérateurs
Echelle d'action
Région
Ville
IMT Atlantique Plouzané
Comment contacter cette initiative?
joel.langonne@imt-atlantique.fr
Lien Web si existant
https://ventilo.imt-atlantique.fr/limesurvey/index.php/643565
Mot Clef
- Education, jeunesse
Envie 35 équipe des familles privées d’ordinateurs… et d’école à Rennes
Envie 35 équipe des familles privées d’ordinateurs… et d’école à Rennes
Description de cette initiative
L’entreprise d’insertion Envie 35 fournit des ordinateurs portables rénovés à des familles de Rennes privées d’équipements numériques et donc de devoirs à distance.
Nom de l'acteur
Envie 35
Auteur de la fiche
Benoît Vallauri
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Entreprise
Echelle d'action
Commune
Ville
Rennes
Comment contacter cette initiative?
Site internet http://envie.org
02 99 38 62 96.
02 99 38 62 96.
Lien Web si existant
https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/rennes-envie-35-equipe-des-familles-privees-d-ordinateurs-et-d-ecole-6815529
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
Environnement au Nature-L
Environnement au Nature-L
Description de cette initiative
Télécharger le fichier Capture_decrana._20231203_a_09.16.37.png
Association de defense de l'environnement et de promotion active du recyclage et de la reduction des déchets à Loperhet.
Télécharger le fichier Capture_decrana._20231203_a_09.17.14.jpeg.png
Association de defense de l'environnement et de promotion active du recyclage et de la reduction des déchets à Loperhet.
Télécharger le fichier Capture_decrana._20231203_a_09.17.14.jpeg.png
Nom de l'acteur
association Nature-L
Auteur de la fiche
Le Ny ML - secrétaire de l'association
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Code postal
29470
Ville
loperhet
Comment contacter cette initiative?
naturel29470@gmail.com
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/naturel.loperhet
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Mobilité douce, partagée
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Partenaires associés
ramassages de déchet sur les greves en partenariat avec surfrider via
www.initiativesocéanes.org
Télécharger le fichier affiche_ramassage_pen_an_trein_2023.pdf
www.initiativesocéanes.org
Télécharger le fichier affiche_ramassage_pen_an_trein_2023.pdf
En complément :
atelier de réparation chez ker Emmaüs en partenariat avec l'Astérie - Plougastel Daoulas
Télécharger le fichier IMG_8258.jpeg
Télécharger le fichier IMG_8258.jpeg
Espace jeunes numérique pour les jeunes de Bretagne porte de Loire Communauté
Espace jeunes numérique pour les jeunes de Bretagne porte de Loire Communauté
Description de cette initiative
Pour permettre de garder le lien avec les jeunes de Bretagne porte de Loire Communauté, les animateurs Léo Lagrange Ouest ont, dans un premier temps, utilisé les réseaux sociaux habituels. Ces réseaux ont vite montré leurs limites et l'idée d'une espace numérique s'est imposé. N'ayant pas les compétences au sein de l'équipe, un jeune du territoire a été contacté pour la mise en place de cet espace. L'ensemble de l'équipe d'animation anime cette plateforme. Elle modère aussi son contenu avec un groupe de jeunes bénévoles.
Sur cette plateforme, il y a différents salons de discussions (projets, jeux, musique, dessins, accompagnement à la scolarité...), des défis confinements, des espaces pour démêler les infos des intox concernant le covid-19 et le confinement, une radio confinement ou chaque utilisateur peut partager sa musique, des animations régulières autour de goûter philo, de jeux en réseaux, etc. Chaque jeune de Bretagne porte de Loire Communauté peut avoir accès à la plateforme en passant par les animateurs ou par des jeunes déjà sur la plateforme.
Sur cette plateforme, il y a différents salons de discussions (projets, jeux, musique, dessins, accompagnement à la scolarité...), des défis confinements, des espaces pour démêler les infos des intox concernant le covid-19 et le confinement, une radio confinement ou chaque utilisateur peut partager sa musique, des animations régulières autour de goûter philo, de jeux en réseaux, etc. Chaque jeune de Bretagne porte de Loire Communauté peut avoir accès à la plateforme en passant par les animateurs ou par des jeunes déjà sur la plateforme.
Nom de l'acteur
LEO LAGRANGE OUEST
Auteur de la fiche
Pascale JARDIN
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Intercommunalité
Code postal
35470
Ville
BAIN DE BRETAGNE
Comment contacter cette initiative?
Ecrire à pascale.jardin@leolagrange.org
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
En complément :
Quelques paroles de jeunes :
Elisa 14 ans : « C'est une très bonne plateforme où l'on peut partager toutes sortes d'idée, de jeux, de recettes, et même l'aide au devoir ! Moi ce que je préfère c'est l'onglet ''cuisine'' mais il y en a pour tous les gouts :). J’ai aussi pu continuer un projet de séjour en faisant des réunions avec Antoine l’animateur. »
Lauryne 17 ans : « L’espace jeune numérique est vraiment un bon moyen de garder contact avec tout le monde pendant le confinement! C’est facile à prendre en main et tout est bien organisé. On peut partager rapidement notre petite vie et même leur parler en vocal ! C’est cool de voir certains s’activer en cette période et exprimer leur créativité. Personnellement j’adore le côté cuisine, ça donne plein d’idées ! »
Tom 16 ans : « L'EJ numérique est un espace plein de bienveillance et de créativité ce qui est
très agréable. Bien que je n'y sois plus très actif j'apprécie m'y balader pour découvrir toutes les créations des jeunes et animateurs du territoire surtout les dessins du defi-confi dont les thèmes sont aussi variés et originaux que les dessins qui y sont postés »
Aurore et Kévin, de Breizh Guilde, 29 ans : « On pense que L'EJ Num est très utile car il permet de garder le lien entre les jeunes et les animateurs, ça permet de garder le moral et de ne pas se sentir isolé. Moi, j’utilise principalement discord pour faire les défi dessin, je partage aussi des recettes de cuisine. On utilise aussi le salon vocal lors des soirées jeux auxquelles nous invitons les jeunes et pour écouter les émissions de philo »
Noa 17 ans : « J'ai créé le serveur discord de l'espace jeune un soir au début du confinement. J'avais fait la même chose pour un projet que nous avons actuellement avec un collectif de jeunes. Un projet autour du Japon. On m'a appelé en me demandant si j'étais capable de créer un espace permettant aux animateurs jeunesse de garder le contact avec les jeunes (comme je l'avais fait pour le projet Japon). J’ai donc répondu que oui et me suis attelé à la création de la base du serveur. J'avais hâte de voir ce serveur prendre vie car cela vise une communauté qui a besoin d'un lieu où se baser et celle-ci m'a fait confiance pour créer ce lieu. »
Elisa 14 ans : « C'est une très bonne plateforme où l'on peut partager toutes sortes d'idée, de jeux, de recettes, et même l'aide au devoir ! Moi ce que je préfère c'est l'onglet ''cuisine'' mais il y en a pour tous les gouts :). J’ai aussi pu continuer un projet de séjour en faisant des réunions avec Antoine l’animateur. »
Lauryne 17 ans : « L’espace jeune numérique est vraiment un bon moyen de garder contact avec tout le monde pendant le confinement! C’est facile à prendre en main et tout est bien organisé. On peut partager rapidement notre petite vie et même leur parler en vocal ! C’est cool de voir certains s’activer en cette période et exprimer leur créativité. Personnellement j’adore le côté cuisine, ça donne plein d’idées ! »
Tom 16 ans : « L'EJ numérique est un espace plein de bienveillance et de créativité ce qui est
très agréable. Bien que je n'y sois plus très actif j'apprécie m'y balader pour découvrir toutes les créations des jeunes et animateurs du territoire surtout les dessins du defi-confi dont les thèmes sont aussi variés et originaux que les dessins qui y sont postés »
Aurore et Kévin, de Breizh Guilde, 29 ans : « On pense que L'EJ Num est très utile car il permet de garder le lien entre les jeunes et les animateurs, ça permet de garder le moral et de ne pas se sentir isolé. Moi, j’utilise principalement discord pour faire les défi dessin, je partage aussi des recettes de cuisine. On utilise aussi le salon vocal lors des soirées jeux auxquelles nous invitons les jeunes et pour écouter les émissions de philo »
Noa 17 ans : « J'ai créé le serveur discord de l'espace jeune un soir au début du confinement. J'avais fait la même chose pour un projet que nous avons actuellement avec un collectif de jeunes. Un projet autour du Japon. On m'a appelé en me demandant si j'étais capable de créer un espace permettant aux animateurs jeunesse de garder le contact avec les jeunes (comme je l'avais fait pour le projet Japon). J’ai donc répondu que oui et me suis attelé à la création de la base du serveur. J'avais hâte de voir ce serveur prendre vie car cela vise une communauté qui a besoin d'un lieu où se baser et celle-ci m'a fait confiance pour créer ce lieu. »
ESS CARGO et CIE, créer des ponts entre l'Université et le quartier politique de Villejean pour construire un monde plus juste et plus écologique
ESS CARGO et CIE, créer des ponts entre l'Université et le quartier politique de Villejean pour construire un monde plus juste et plus écologique
Description de cette initiative
ESS CARGO et CIE est une association qui vise à créer des ponts entre l'Université et le quartier de Villejean à Rennes basée sur des valeurs de coopération, de justice sociale et d'écologie.
Elle est née de 4 constats principaux :
L'association, basée sur des principes de convivialité, d'écoute, d'émancipation et d'inclusion, vise à construire un monde plus juste et plus écologique grâce au faire et réfléchir ensemble. Cette mission se décline en trois objectifs principaux :
Un lieu aux espaces modulables ouvrira en septembre 2022 au coeur du campus universitaire de Villejean de l'Université Rennes 2. Il comprendra :
L'association ambitionne de créer 7 emplois de qualité dont 3 emplois étudiant·e·s et un emploi dédié à un·e habitant·e du quartier au chômage. Elle souhaite également accueillir 4 volontaires en service civique ainsi qu'un stagiaire en alternance, un stagiaire de fin d'études et 3 stagiaires d'observation (mise en situation professionnelle, stage d'orientation, stage de 3ème dédié à un collégien du quartier) par an.
Sa gouvernance se veut collective et vise à impliquer l'ensemble des parties prenantes : étudiant·e·s, habitant·e·s, associations étudiantes et du quartier, partenaires, institutions, salarié·e·s, bénévoles... Elles sont aujourd'hui représentées dans plusieurs comités (Co-limaçons, comité d'embarcation, comité des usager·e·s) qui préfigurent la structuration de la gouvernance collégiale qui sera adoptée pour septembre 2021.
Elle est née de 4 constats principaux :
- L'augmentation des inégalités (fracture numérique, revenus, accès à l'éducation, à l'emploi et l'entrepreneuriat, accès à une alimentation de qualité)
- L'augmentation de la précarité (chez les étudiant·e·s comme chez les habitant·e·s) exacerbée par la crise actuelle
- Une barrière entre l'Université et le quartier de Villejean avec pourtant de part et d'autre des idées, des personnes, des compétences, des projets qui ne demandent qu'à se rencontrer pour se développer ensemble
- L'urgence écologique
L'association, basée sur des principes de convivialité, d'écoute, d'émancipation et d'inclusion, vise à construire un monde plus juste et plus écologique grâce au faire et réfléchir ensemble. Cette mission se décline en trois objectifs principaux :
- développer et participer à des actions collectives favorisant le bien-être des usager·e·s de Villejean : étudiant·e·s, habitant·e·s, travailleur·euse·s
- accompagner des projets et des initiatives à visée solidaire, écologique et/ou sociale
- créer des espaces (temporels et physiques)de coopération, de mutualisation, de valorisation et de convivialité
Un lieu aux espaces modulables ouvrira en septembre 2022 au coeur du campus universitaire de Villejean de l'Université Rennes 2. Il comprendra :
- un espace de travail partagé ouvert à tou·te·s
- un espace "serre"
- un espace chaleureux et convivial
- un espace dédié aux activités de l'épicerie gratuite
- un espace de co-working dédié aux salariés, stagiaires, services civiques de l'association et pouvant accueillir des porteurs de projet
- une salle de réunion
- un espace restauration comprenant une cuisine professionnelle partagée
L'association ambitionne de créer 7 emplois de qualité dont 3 emplois étudiant·e·s et un emploi dédié à un·e habitant·e du quartier au chômage. Elle souhaite également accueillir 4 volontaires en service civique ainsi qu'un stagiaire en alternance, un stagiaire de fin d'études et 3 stagiaires d'observation (mise en situation professionnelle, stage d'orientation, stage de 3ème dédié à un collégien du quartier) par an.
Sa gouvernance se veut collective et vise à impliquer l'ensemble des parties prenantes : étudiant·e·s, habitant·e·s, associations étudiantes et du quartier, partenaires, institutions, salarié·e·s, bénévoles... Elles sont aujourd'hui représentées dans plusieurs comités (Co-limaçons, comité d'embarcation, comité des usager·e·s) qui préfigurent la structuration de la gouvernance collégiale qui sera adoptée pour septembre 2021.
Nom de l'acteur
ESS CARGO et CIE
Auteur de la fiche
Marie BAUDUIN
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Quartier
Code postal
35000
Ville
RENNES
Comment contacter cette initiative?
Par e-mail : contact@esscargo-cie.fr
Par téléphone : 07 81 54 94 67
Par téléphone : 07 81 54 94 67
Lien Web si existant
https://esscargo.fr/
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Tiers lieu
Expérimentation des open badges dans les modèles de l’insertion par l'activité économique par SATO Brest
Expérimentation des open badges dans les modèles de l’insertion par l'activité économique par SATO Brest
Description de cette initiative
Expérimentation des open badges dans les modèles de l’IAE : vers une plus grande valorisation des compétences des publics accompagnés et la construction d’un système de reconnaissance partagés par les acteurs de l’inclusion
Une synthèse du projet décrivant les actions envisagées et les étapes éventuelles
A) ICEO. Ce dispositif intervient sur les QPV de la ville de Brest et accompagne chaque année un peu plus de 300 personnes dans leurs démarches de recherches d’emploi. L’accompagnement est individualisé mais s’appuie également sur des dynamiques collectives autour de projets d’habitants. L’idée d’introduire les open badges tout d’abord dans les dynamiques collectives repose sur le besoin d’objectiver, de rendre plus lisible le travail d’accompagnement et de remobilisation des publics. A chaque projet déployé, les habitants seront conviés à un temps de construction et de définition des badges qui pourront être octroyés.
B) SATO Intérim et le GEIQ BTP coconstruisent un parcours pour amener des femmes vers l’emploi dans le secteur de la métallurgie. Un projet en quatre étapes : mobilisation de 20 femmes pour aller faire un jeu de piste dans des entreprises, puis une période d’immersion en stage, une période de mission intérim et de préqualification avec SATO Intérim, et une entrée en contrat de professionnalisation avec le GEIQ industrie. Trois badges clés pourront être délivrés (avec des sous badges à obtenir pour les valider) : « j’ai découvert l’industrie », « j’ai validé mon projet dans l’industrie et je poursuis l’aventure », « j’ai des compétences pour travailler en entreprise ».
C) L’EiTi (Entreprise d’Insertion par le Travail Indépendant) est un nouveau modèle de l’insertion qui vise à accompagner des travailleurs indépendants qui n’arrivent pas à vivre de leur activité. Ce projet est à la frontière entre deux mondes : celui de l’insertion et celui de la création d’activité. Pour améliorer l’articulation entre les acteurs (SATO et ADIE/BGE), le déploiement d’un ensemble de badges permettra d’acter les étapes des parcours des travailleurs indépendants et validera l’acquisition de compétences pour passer d’une phase à une autre.
D) L’association intermédiaire : cet outil d’accompagnement permet de mettre à disposition de collectivités et d’associations, de la main d’œuvre ponctuelle. L’idée de mettre en place des badges, en impliquant les clients pour les endosser, c’est de mettre en place un système de reconnaissance pour les personnes accompagnées, et donc de renforcer les parcours.
E) Le chantier numérique s’est développé essentiellement autour de la production vidéo. L’idée est de proposer un autre contenu à ses salariés, plus « numérique » en se chargeant de la gestion des badges sur a plateforme open badges factory.
Les objectifs du projet, les publics visés, les animateurs :
Une synthèse du projet décrivant les actions envisagées et les étapes éventuelles
A) ICEO. Ce dispositif intervient sur les QPV de la ville de Brest et accompagne chaque année un peu plus de 300 personnes dans leurs démarches de recherches d’emploi. L’accompagnement est individualisé mais s’appuie également sur des dynamiques collectives autour de projets d’habitants. L’idée d’introduire les open badges tout d’abord dans les dynamiques collectives repose sur le besoin d’objectiver, de rendre plus lisible le travail d’accompagnement et de remobilisation des publics. A chaque projet déployé, les habitants seront conviés à un temps de construction et de définition des badges qui pourront être octroyés.
B) SATO Intérim et le GEIQ BTP coconstruisent un parcours pour amener des femmes vers l’emploi dans le secteur de la métallurgie. Un projet en quatre étapes : mobilisation de 20 femmes pour aller faire un jeu de piste dans des entreprises, puis une période d’immersion en stage, une période de mission intérim et de préqualification avec SATO Intérim, et une entrée en contrat de professionnalisation avec le GEIQ industrie. Trois badges clés pourront être délivrés (avec des sous badges à obtenir pour les valider) : « j’ai découvert l’industrie », « j’ai validé mon projet dans l’industrie et je poursuis l’aventure », « j’ai des compétences pour travailler en entreprise ».
C) L’EiTi (Entreprise d’Insertion par le Travail Indépendant) est un nouveau modèle de l’insertion qui vise à accompagner des travailleurs indépendants qui n’arrivent pas à vivre de leur activité. Ce projet est à la frontière entre deux mondes : celui de l’insertion et celui de la création d’activité. Pour améliorer l’articulation entre les acteurs (SATO et ADIE/BGE), le déploiement d’un ensemble de badges permettra d’acter les étapes des parcours des travailleurs indépendants et validera l’acquisition de compétences pour passer d’une phase à une autre.
D) L’association intermédiaire : cet outil d’accompagnement permet de mettre à disposition de collectivités et d’associations, de la main d’œuvre ponctuelle. L’idée de mettre en place des badges, en impliquant les clients pour les endosser, c’est de mettre en place un système de reconnaissance pour les personnes accompagnées, et donc de renforcer les parcours.
E) Le chantier numérique s’est développé essentiellement autour de la production vidéo. L’idée est de proposer un autre contenu à ses salariés, plus « numérique » en se chargeant de la gestion des badges sur a plateforme open badges factory.
Les objectifs du projet, les publics visés, les animateurs :
- Mettre en place un système de valorisation des compétences des publics accompagnés par les différents modèles de l’insertion portés par SATO pour améliorer la visibilité des effets de l’accompagnement et les renforcer.
- Badger les entreprises dans leurs capacités à accueillir des publics fragilisés en leur sein ; évaluer de façon opérationnelle et valoriser leur implication dans l’accueil de publics (stages, mission, intérim, etc).
- Améliorer ou fluidifier des partenariats et les parcours des personnes accompagnées d’un dispositif à un autre.
- Poser les bases pour permettre à l’écosystème de l’insertion de s’approprier les open badges (acteurs de l’emploi, des quartiers et entreprises)
Nom de l'acteur
Sato
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Entreprise
Echelle d'action
Intercommunalité
Ville
7 Rue de Vendée Brest
Lien Web si existant
https://www.a-brest.net/article25967.html
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Emploi - Formation
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Fablab "Silex et Compagnie" en presqu'ile de Crozon
Fablab "Silex et Compagnie" en presqu'ile de Crozon
Description de cette initiative
Un Fablab hébergé dans un musée des sciences
Le musée scientifique et technique Maison des minéraux qui accueille le Fablab, est un centre de culture scientifique et technique spécialisé en géosciences (Sciences de la Terre) et l’éducation à l’environnement - structure unique en Bretagne - installé sur la commune de Crozon aux portes d’un site touristique d’intérêt majeur : le Cap de la Chèvre. Le Fablab est au cœur du projet de développement du musée scientifique et technique La Maison des minéraux
Fabriquer ses propres pièces : Le Fablab est un lieu de fabrication qui propose divers outillages et espaces de travail pour faire et apprendre à faire (imprimantes 3D, découpeuse laser, CNC, atelier d'électronique, menuiserie, ...)
Mener des projets innovants Associations, habitants, entreprises, le Fablab vous accueille avec vos projets de fabrication et vous accompagne depuis la phase de conception jusqu'à la réalisation.
Participez à création d'objets de médiation scientifique
Vous avez des compétences, des savoir-faire et/ou une envie d'apprendre en faisant, de rencontrer du monde sur la presqu'île de Crozon ? Le Fablab est le bon endroit pour vous !
un texte repris du site du fablab
Le musée scientifique et technique Maison des minéraux qui accueille le Fablab, est un centre de culture scientifique et technique spécialisé en géosciences (Sciences de la Terre) et l’éducation à l’environnement - structure unique en Bretagne - installé sur la commune de Crozon aux portes d’un site touristique d’intérêt majeur : le Cap de la Chèvre. Le Fablab est au cœur du projet de développement du musée scientifique et technique La Maison des minéraux
Fabriquer ses propres pièces : Le Fablab est un lieu de fabrication qui propose divers outillages et espaces de travail pour faire et apprendre à faire (imprimantes 3D, découpeuse laser, CNC, atelier d'électronique, menuiserie, ...)
Mener des projets innovants Associations, habitants, entreprises, le Fablab vous accueille avec vos projets de fabrication et vous accompagne depuis la phase de conception jusqu'à la réalisation.
Participez à création d'objets de médiation scientifique
Vous avez des compétences, des savoir-faire et/ou une envie d'apprendre en faisant, de rencontrer du monde sur la presqu'île de Crozon ? Le Fablab est le bon endroit pour vous !
un texte repris du site du fablab
Nom de l'acteur
Fablab "Silex et Compagnie"
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Intercommunalité
Ville
Maison des minéraux Crozon
Lien Web si existant
https://www.silex-et-compagnie.bzh/?Accueil
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
En complément :
La maison des minéraux de Crozon est un espace muséal et pédagogique du Parc Naturel Régional d’Armorique -
Connu pour leurs nombreuses innovations (site web participatifs https://www.geodiversite.net/ , bac à sable à réalité augmentée, jardin de roches,…) l’équipe de la maison des minéraux oeuvre pour la vulgarisation de la géologie de la presqu’ile et le partage du goût pour les cailloux.
Connu pour leurs nombreuses innovations (site web participatifs https://www.geodiversite.net/ , bac à sable à réalité augmentée, jardin de roches,…) l’équipe de la maison des minéraux oeuvre pour la vulgarisation de la géologie de la presqu’ile et le partage du goût pour les cailloux.
Fablab Armorlab - Action Covid-19
Fablab Armorlab - Action Covid-19
Description de cette initiative
Dans le cadre de la protection des citoyens, le Fablab Armorlab réalise depuis 3 semaines des visières de protection complètes.
Plus de 2700 visières ont été fabriquées à ce jour.
Plus de 2700 visières ont été fabriquées à ce jour.
Nom de l'acteur
Fablab Armorlab
Auteur de la fiche
Fily Marcel
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Intercommunalité
Code postal
22100
Ville
lanvallay
Comment contacter cette initiative?
contact@armorlab.fr
Lien Web si existant
http://www.armorlab.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Emploi - Formation
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
- Santé ouverte, Science ouverte
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Partenaires associés
Le département des cotes d'armor
En complément :
Lauréat en 2019 de l'action "construire le numérique en Côtes d'Armor", La subvention initialement prévue pour l'acquisition d'une découpeuse laser nous à permis d'acquérir 4 imprimantes 3D pour répondre à la forte demande des particuliers, entreprises et collectivités en visières sur le territoire de Dinan et son agglomération et parfois d'autres départements.
Festival Low-tech à Nantes du 22 au 25 juin au delà du concept
Festival Low-tech à Nantes du 22 au 25 juin au delà du concept
Description de cette initiative
APALA organise un festival low-tech du jeudi 22 au dimanche 25 juin en plein cœur de Nantes.
Pendant 4 jours, des conférences et des débats autour de la low-tech prendront place à la Halle 6 Ouest. L’approche scientifique et l’esprit critique seront mis à l’honneur afin d’aborder la démarche low-tech en la reliant à des domaines variés : recherche, enseignement, économie, éthique, environnement… On vous promet donc une programmation originale pour décloisonner la démarche et l’ouvrir sur de nouvelles perspectives.
Un village professionnel permettra aussi de rendre compte de cet écosystème émergent engagé dans la transition écologique et sociale. Au-delà des découvertes de solutions techniques, ce village apportera sa brique à la construction d’un monde soutenable, en favorisant les échanges sur les bonnes pratiques.
Enfin, pour joindre l’utile à l’agréable, de nombreux ateliers seront proposés pour expérimenter concrètement, à travers des formats conviviaux et participatifs, le monde des low-tech.
Ouvrons le champ des possibles pour cheminer ensemble au-delà du concept !
Pendant 4 jours, des conférences et des débats autour de la low-tech prendront place à la Halle 6 Ouest. L’approche scientifique et l’esprit critique seront mis à l’honneur afin d’aborder la démarche low-tech en la reliant à des domaines variés : recherche, enseignement, économie, éthique, environnement… On vous promet donc une programmation originale pour décloisonner la démarche et l’ouvrir sur de nouvelles perspectives.
Un village professionnel permettra aussi de rendre compte de cet écosystème émergent engagé dans la transition écologique et sociale. Au-delà des découvertes de solutions techniques, ce village apportera sa brique à la construction d’un monde soutenable, en favorisant les échanges sur les bonnes pratiques.
Enfin, pour joindre l’utile à l’agréable, de nombreux ateliers seront proposés pour expérimenter concrètement, à travers des formats conviviaux et participatifs, le monde des low-tech.
Ouvrons le champ des possibles pour cheminer ensemble au-delà du concept !
Nom de l'acteur
Apala
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Ville
Halle 6 Ouest Nantes
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/events/517476103885142/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
En complément :
APALA fête ses 10 ans cette année !
Durant toutes ces années, l’association a su s’enrichir des réflexions issues des différents milieux dans lesquels elle travaille (académiques, industriels et associatifs). S’étant constituée un réseau de chercheurs spécialistes de sujets relatifs aux transitions écologique et sociale, elle a conscience des limites des approches partisanes. Elle reconnaît que les problématiques sociétales et environnementales sont souvent plus complexes qu’elles n’y paraissent et que les solutions peuvent être contre-intuitives. Ainsi, en tant qu’intermédiaire de transition vers un monde soutenable, elle vulgarise et sensibilise sur ce sujet en s’efforçant de diffuser les connaissances scientifiques par une veille active.
Durant toutes ces années, l’association a su s’enrichir des réflexions issues des différents milieux dans lesquels elle travaille (académiques, industriels et associatifs). S’étant constituée un réseau de chercheurs spécialistes de sujets relatifs aux transitions écologique et sociale, elle a conscience des limites des approches partisanes. Elle reconnaît que les problématiques sociétales et environnementales sont souvent plus complexes qu’elles n’y paraissent et que les solutions peuvent être contre-intuitives. Ainsi, en tant qu’intermédiaire de transition vers un monde soutenable, elle vulgarise et sensibilise sur ce sujet en s’efforçant de diffuser les connaissances scientifiques par une veille active.
Guide pour développer les projets d’économie sociale et solidaire auprès des jeunes
Guide pour développer les projets d’économie sociale et solidaire auprès des jeunes
Description de cette initiative
Éduquer à l’Économie Sociale et Solidaire à l’École est un objectif partagé des structures de l’ESS, pour favoriser l’émancipation des jeunes, développer leur capacité d’initiative ou encore préparer le renouvellement des salariés, dirigeants et bénévoles des organisations de l’ESS.
...
Destiné aux équipes éducatives en collège ou lycée désireuses d’expérimenter un projet d’économie sociale et solidaire, ce guide sous forme de catalogue doit permettre de faire essaimer de nouvelles actions de découverte de l’ESS portées par les élèves. Les équipes éducatives pourront par exemple s’en inspirer lors de la Semaine de l’ESS à l’École à venir du 25 au 30 mars 2024 ou encore dans le cadre de « Mon ESS à l’École » dès la rentrée prochaine.
Des entretiens avec les enseignant·e·s impliqué·e·s ont permis de mettre en exergue les projets, les étapes clés, les compétences et principes acquis pendant le montage de ces projets, à travers un catalogue de projets inspirants à réaliser avec des élèves.
Ce catalogue au format pdf avec liens cliquables est prévu pour un usage numérique. Il est téléchargeable ici.
un texte repris de la page du site de la CRESS
...
Destiné aux équipes éducatives en collège ou lycée désireuses d’expérimenter un projet d’économie sociale et solidaire, ce guide sous forme de catalogue doit permettre de faire essaimer de nouvelles actions de découverte de l’ESS portées par les élèves. Les équipes éducatives pourront par exemple s’en inspirer lors de la Semaine de l’ESS à l’École à venir du 25 au 30 mars 2024 ou encore dans le cadre de « Mon ESS à l’École » dès la rentrée prochaine.
Des entretiens avec les enseignant·e·s impliqué·e·s ont permis de mettre en exergue les projets, les étapes clés, les compétences et principes acquis pendant le montage de ces projets, à travers un catalogue de projets inspirants à réaliser avec des élèves.
Ce catalogue au format pdf avec liens cliquables est prévu pour un usage numérique. Il est téléchargeable ici.
un texte repris de la page du site de la CRESS
Nom de l'acteur
CRESS
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Ville
47 Av. des Pays Bas Rennes
Comment contacter cette initiative?
Floriane Désille - 07 48 72 34 44 - fdesille@cress-bretagne.org
Lien Web si existant
https://www.ess-bretagne.org/un-guide-pour-developper-les-projets-deconomie-sociale-et-solidaire-aupres-des-jeunes
Mot Clef
- Education, jeunesse
En complément :
Un webinaire, en présence de deux enseignant·e·s porteurs·euses de projet, aura lieu pendant la Semaine de l’ESS à l’École afin de mettre en lumière des actions présentées dans ce catalogue : mardi 26 mars 2024 de 12h à 13h en visio
Habiter Bailleron 2040
Habiter Bailleron 2040
Description de cette initiative
Un projet en cours autour de l'Ile Bailleron information à venir...
L'île Bailleron, une station biologique au cœur du golfe du Morbihan
Située dans le golfe du Morbihan, sur le territoire de la commune de Saint-Armel, l'île Bailleron appartient à l'Université de Rennes depuis 1959. Station de terrain, elle accueille des chercheurs et étudiants pour des missions de recherche, séminaires ou stages scientifiques.
Habitée depuis le 19esiècle et ayant longtemps été la propriété d'une famille d'industriels, l'île Bailleron a été rachetée par l'Université de Rennes en 1959. Durant les années 60, l'Université a modernisé les installations de l'île. Un laboratoire de recherche y a été construit, l'eau courante et l'électricité y ont été installées.
D'une superficie de 6 hectares, la station possède aussi 4 hectares de concessions maritimes réservées aux chercheurs et étudiants.
Un texte repris de la page du sitede l'Ile
L'île Bailleron, une station biologique au cœur du golfe du Morbihan
Située dans le golfe du Morbihan, sur le territoire de la commune de Saint-Armel, l'île Bailleron appartient à l'Université de Rennes depuis 1959. Station de terrain, elle accueille des chercheurs et étudiants pour des missions de recherche, séminaires ou stages scientifiques.
Habitée depuis le 19esiècle et ayant longtemps été la propriété d'une famille d'industriels, l'île Bailleron a été rachetée par l'Université de Rennes en 1959. Durant les années 60, l'Université a modernisé les installations de l'île. Un laboratoire de recherche y a été construit, l'eau courante et l'électricité y ont été installées.
D'une superficie de 6 hectares, la station possède aussi 4 hectares de concessions maritimes réservées aux chercheurs et étudiants.
Un texte repris de la page du sitede l'Ile
Nom de l'acteur
Mission Transition université de Rennes
Auteur de la fiche
michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Autre
Précisez autre acteur
Université de Rennes
Echelle d'action
Région
Ville
Séné
Lien Web si existant
http://bailleron.univ-rennes.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Santé ouverte, Science ouverte
Hubert Mensch startup du care
Hubert Mensch startup du care
Description de cette initiative
La problématique de la santé mentale est trop rarement prise en compte. En règle générale il n'existe pratiquement rien entre l'hôpital et la maison.La psychiatrie est en crise, au pays de Lorient 3 psychiatres partent en retraite non remplacés. L'EPSM Charcot ferme des unités faute de medecins. La Bretagne est de loin la première Région pour le nombre de suicides. Le nombre de personnes concernées est en forte croissance, jusqu'a 25% de la population est concernée plus les familles, les aidants. Un problème majeur de santé publique. L'association Hubert Mensch a pour ambition de faire du Pays de Lorient le territoire le plus inclusif de France en contrepoint du handicap physique très bien pris en compte avec Kerpape. Pour celà un fonds de dotation est en gestation et une ambition de tiers lieu dans un cinema abandonné du centre ville de Lorient le REX avec d'autres parties prenantes.
Les tiers-lieux sont quasiment absents du territoire. En parallèle je crée une SOSE pour créer un vestiaire breton haut de gamme afin de générer des fonds y compris pour la Bretagne réunie l'autre cause défendue sous la marque 186. Je crée aussi une démarche artistique, sérigraphies, estampes, chansons...etc c'est Hubert Mensch réifié. En parallèle la marque Bretagne Sud sera consacrée aux produits s de moyenne gamme pluts pour les touristes. Je possède aussi les marques L'Orient et l'art présent. Je travaille avec une styliste modéliste experte en denim et dans le prêt a porter de luxe. Mon designer partenaire est a Landerneau, mon sérigraphe vers Saint Brieuc et l'usine c'est Dolmen vers Guingamp. Je travaille aussi avec Jan Spurk sociogue pour donner un nouvel avenir a la démocratie et dépasser Lanester Nouvelle Citoyenneté en soins palliatifs.
Je suis également une sorte de spin doctor au bénéfice de Damien Girard candidat NUPES aux législatives. Je suis membre actif de Bretagne Majeure qui fédère toutes les associations et partis bretons dans une forme d'Ar Falz réinventé et modernisé pour faire suite au club des trente à Glon et Locarn, aux diners celtiques de Le Bourdonnec, la fin heureusement du modèle breton traditionnel qui a fait pas mal de dégâts. Voilà à peu près l'étendue de mes activités sachant que ma propre santé me fait en général disparaitre entre décembre et mars. C'est à peu près tout ce qui m'occupe dans une vie Sisyphique et sybaritique au demeurant.
Les tiers-lieux sont quasiment absents du territoire. En parallèle je crée une SOSE pour créer un vestiaire breton haut de gamme afin de générer des fonds y compris pour la Bretagne réunie l'autre cause défendue sous la marque 186. Je crée aussi une démarche artistique, sérigraphies, estampes, chansons...etc c'est Hubert Mensch réifié. En parallèle la marque Bretagne Sud sera consacrée aux produits s de moyenne gamme pluts pour les touristes. Je possède aussi les marques L'Orient et l'art présent. Je travaille avec une styliste modéliste experte en denim et dans le prêt a porter de luxe. Mon designer partenaire est a Landerneau, mon sérigraphe vers Saint Brieuc et l'usine c'est Dolmen vers Guingamp. Je travaille aussi avec Jan Spurk sociogue pour donner un nouvel avenir a la démocratie et dépasser Lanester Nouvelle Citoyenneté en soins palliatifs.
Je suis également une sorte de spin doctor au bénéfice de Damien Girard candidat NUPES aux législatives. Je suis membre actif de Bretagne Majeure qui fédère toutes les associations et partis bretons dans une forme d'Ar Falz réinventé et modernisé pour faire suite au club des trente à Glon et Locarn, aux diners celtiques de Le Bourdonnec, la fin heureusement du modèle breton traditionnel qui a fait pas mal de dégâts. Voilà à peu près l'étendue de mes activités sachant que ma propre santé me fait en général disparaitre entre décembre et mars. C'est à peu près tout ce qui m'occupe dans une vie Sisyphique et sybaritique au demeurant.
Nom de l'acteur
Joël Coché
Auteur de la fiche
Joël Coché
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Entreprise
Echelle d'action
National
Code postal
56600
Ville
Lanester
Comment contacter cette initiative?
joel.coche@vegetel.net
0698993345
0698993345
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Emploi - Formation
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
- Santé ouverte, Science ouverte
- Tiers lieu
Partenaires associés
L'association compte une centaine de membres.
En complément :
67 ans de réflexion...
qui aboutissent vraiment.
qui aboutissent vraiment.
Itinéraire bis : une exposition et un guide du GPAS de Rennes avec les enfants du quartier de Maurepas
Itinéraire bis : une exposition et un guide du GPAS de Rennes avec les enfants du quartier de Maurepas
Description de cette initiative
Durant trois ans, des enfants du quartier de Maurepas à Rennes ont arpenté les rues autour des stations de métro de la ligne B, alors en travaux, pour compiler leurs lieux et activités préférés accessibles à proximité. Une exposition, intitulée “Itinéraire bis”, a été réalisée pour mettre en lumière leurs explorations dans les parcs, marchés et lieux culturels présents autour des stations de métro. Le Groupe de Pédagogie et d’Animation sociale (GPAS) de Rennes et la Maison de la consommation et de l’environnement (Mce) vous invitent à venir découvrir l’exposition “Itinéraire Bis” visible dans les locaux de la Mce jusqu’au mardi 20 février 2024.
Itinéraire Bis réunit les expériences menées par les enfants pendant plus de deux ans.
En complément de cette exposition, le GPAS a édité un guide, résultat du travail mené sur plusieurs mois par l’association avec les enfants de Maurepas sur l’exploration de la ville, au gré du tracé de la future ligne B du métro.
C’est aussi un outil précieux et ludique dont chacun·e peut s’emparer pour redécouvrir autrement la ville. Cette aventure a été l’occasion de placer les enfants comme acteurs, écocitoyens à part entière.
un texte repris du site de la MCE
Itinéraire Bis réunit les expériences menées par les enfants pendant plus de deux ans.
En complément de cette exposition, le GPAS a édité un guide, résultat du travail mené sur plusieurs mois par l’association avec les enfants de Maurepas sur l’exploration de la ville, au gré du tracé de la future ligne B du métro.
C’est aussi un outil précieux et ludique dont chacun·e peut s’emparer pour redécouvrir autrement la ville. Cette aventure a été l’occasion de placer les enfants comme acteurs, écocitoyens à part entière.
un texte repris du site de la MCE
Nom de l'acteur
GPAS
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Quartier
Ville
Maurepas Rennes
Lien Web si existant
https://www.mce-info.org/itineraire-bis-exposition-gpas/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Kreiz Breizh Transition
Kreiz Breizh Transition
Description de cette initiative
Nous sommes un groupe d'acteurs engagés du territoire de centre bretagne avec chacun des projets et agenda personnels mais tous avec la volonté d'emmener notre monde dans un futur soutenable.
Avec notre diversité de parcours, nous nous soutenons mutuellement pour avancer dans nos projets de sensibilisation locale, de résilience territoriale, d'adaptation et de changement de nos modes de vie.
Nous accueillons toutes les personnes se reconnaissant dans cette intention.
"Le Kreiz Breizh Transitions fédère, soutient et fait progresser les acteurs du centre Bretagne qui contribuent par leurs actions individuelles et collectives, à rendre la vie locale fertile, soutenable, solidaire, résiliente et joyeuse."
extrait de la page d'accueil du site
voir aussi l'article de Marie Emmanuelle Grignon dans Eco-Bretons : Dans le Kreiz Breizh, préserver la biodiversité, c’est pas sorcier !
"Tous les 28 du mois, l’association Kreiz Breizh Transitions organise un atelier ou une conférence, ouverte à toutes et tous, avec pour but de se rencontrer et « apprendre à faire ensemble ». Le 28 novembre, le rendez-vous était donné à la Brasserie de Guerlédan, pour participer à une « fresque de la biodiversité ». Objectif de la soirée : prendre conscience des enjeux globaux et locaux lié à la biodiversité, et réfléchir à leur intégration dans l’action sur le territoire. Reportage."
Avec notre diversité de parcours, nous nous soutenons mutuellement pour avancer dans nos projets de sensibilisation locale, de résilience territoriale, d'adaptation et de changement de nos modes de vie.
Nous accueillons toutes les personnes se reconnaissant dans cette intention.
"Le Kreiz Breizh Transitions fédère, soutient et fait progresser les acteurs du centre Bretagne qui contribuent par leurs actions individuelles et collectives, à rendre la vie locale fertile, soutenable, solidaire, résiliente et joyeuse."
extrait de la page d'accueil du site
voir aussi l'article de Marie Emmanuelle Grignon dans Eco-Bretons : Dans le Kreiz Breizh, préserver la biodiversité, c’est pas sorcier !
"Tous les 28 du mois, l’association Kreiz Breizh Transitions organise un atelier ou une conférence, ouverte à toutes et tous, avec pour but de se rencontrer et « apprendre à faire ensemble ». Le 28 novembre, le rendez-vous était donné à la Brasserie de Guerlédan, pour participer à une « fresque de la biodiversité ». Objectif de la soirée : prendre conscience des enjeux globaux et locaux lié à la biodiversité, et réfléchir à leur intégration dans l’action sur le territoire. Reportage."
Nom de l'acteur
Bertrand COUPET
Auteur de la fiche
Bertrand COUPET
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Groupe - Communauté
Code postal
56300
Ville
Pontivy
Comment contacter cette initiative?
Contactez Bertrand Coupet au 0652126238 bertrand_coupet@yahoo.fr
KreizBreizhTransitions @gmail.com
KreizBreizhTransitions @gmail.com
Lien Web si existant
https://sites.google.com/view/kreizbreizhtransitions/accueil
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Santé ouverte, Science ouverte
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
En complément :
- sur fb : https://www.facebook.com/profile.php?id=100094449607765
- s'abonner à la lettre d'information{.modalbox}
L'ecolocaterre de l'Ic
L'ecolocaterre de l'Ic
Description de cette initiative
sensibiliser et éduquer à la protection de l'environnement et de la biodiversité, promouvoir par tous moyens la réduction des déchets, agir dans le but de prévenir et réduire la quantité de déchets produits et de protéger l'environnement, faire connaître des initiatives locales existantes concourant à un objectif commun à notre association, de collaborer et d'échanger avec elles, mettre en place des projets collaboratifs à l'échelle locale, accompagner les citoyens et les acteurs locaux dans la transition écologique, identifier des actions à mettre en place sur le territoire pour protéger l'environnement (boîte à idées) et d'en être force de proposition
Nom de l'acteur
L'écolocaterre de l'Ic
Auteur de la fiche
yann le beguec
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Code postal
22590
Ville
Pordic
Comment contacter cette initiative?
par leur page facebook
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/lecolocaterre.pordic/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
L'écume : ateliers philo sur l'environnement : quelle est la place de l'humain dans la nature ?
L'écume : ateliers philo sur l'environnement : quelle est la place de l'humain dans la nature ?
Description de cette initiative
Penser et habiter le monde
Développer sa pensée critique, s'émanciper, penser par soi-même, discuter, échanger
A travers des ateliers d'échange philosophique, d'apéro ou café-philo, on aborde les questions liées aux problématiques environnementales :
Qu'estce que la nature ? A t-elle des droits? Qui sont les animaux? En sommes-nous responsables ?
A qui appartient la nature ? Pourquoi devrions-nous la protéger ? Qui sont les responsables de la destruction de la nature ?
Qu'est ce qu'on est prêt à changer dans nos modes de consommation pour protéger la nature ?
Mille autres questions qui peuvent être soumises à la réflexion
Ces ateliers philosophiques s'adressent aux enfants dès 5 ans jusqu'aux adultes et ne nécessitent aucun prérequis en philosophie
Comprendre pour mieux agir
Développer sa pensée critique, s'émanciper, penser par soi-même, discuter, échanger
A travers des ateliers d'échange philosophique, d'apéro ou café-philo, on aborde les questions liées aux problématiques environnementales :
Qu'estce que la nature ? A t-elle des droits? Qui sont les animaux? En sommes-nous responsables ?
A qui appartient la nature ? Pourquoi devrions-nous la protéger ? Qui sont les responsables de la destruction de la nature ?
Qu'est ce qu'on est prêt à changer dans nos modes de consommation pour protéger la nature ?
Mille autres questions qui peuvent être soumises à la réflexion
Ces ateliers philosophiques s'adressent aux enfants dès 5 ans jusqu'aux adultes et ne nécessitent aucun prérequis en philosophie
Comprendre pour mieux agir
Nom de l'acteur
L'écume
Auteur de la fiche
Myriam Mekouar
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Département
Code postal
29290
Ville
ST RENAN
Comment contacter cette initiative?
comediensmasques@gmail.com
Tel: 06 20 94 04 38
Tel: 06 20 94 04 38
Lien Web si existant
http://www.asso-lecume.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Climat, transition écologique
- Transiscope
Lannion : auto-évaluation des compétences numériques des agents
Lannion : auto-évaluation des compétences numériques des agents
Description de cette initiative
À l'instar du CD22, de la ville de Rennes et de la région Bretagne, la ville de Lannion va lancer une campagne d'auto-évaluation avec l'outil PIX du niveau numérique des agents de la collectivité. Il s'agit à la fois d'une action d'auto-formation, d'un état des lieux des besoins de formations, d'une qualification des compétences nécessaires aux métiers que d'un temps de reflexion collectif sur l'importance du numérique dans nos pratiques professionnelles.
une description reprise de la fiche produite par Denis Rohou pour le Forum des usages coopératifs
une description reprise de la fiche produite par Denis Rohou pour le Forum des usages coopératifs
Nom de l'acteur
ville de Lannion
Auteur de la fiche
Denis Rohou
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Commune
Code postal
22300
Ville
Lannion
Lien Web si existant
https://www.lannion.bzh
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Lettre des Bibliothécaires Masquées (St Méen)
Lettre des Bibliothécaires Masquées (St Méen)
Description de cette initiative
Création d'une newsletter à destination des habitants.
Les médiathèques de la Communauté de Communes travaillent en collaboration pour proposer de façon hebdomadaire des ressources numériques durant le confinement.
Elle est composée de ressources pour les enfants et les adultes, récréatives, mais aussi éducatives.
Les médiathèques de la Communauté de Communes travaillent en collaboration pour proposer de façon hebdomadaire des ressources numériques durant le confinement.
Elle est composée de ressources pour les enfants et les adultes, récréatives, mais aussi éducatives.
Nom de l'acteur
Les bibliothécaires de la communauté de communes Saint Méen - Montauban
Auteur de la fiche
Sara MdeB
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Intercommunalité
Echelle d'action
Intercommunalité
Code postal
35360
Ville
Montauban de bretagne
Comment contacter cette initiative?
- les médiathèques de la communauté de communes (Boisgervilly, Irodouer, Landujan, Médréac, Montauban de Bretagne, Quédillac, Saint Méen le Grand, St Onen, St Pern, ..)
- les lettres sont disponible en ligne (site des communes ou des structures)
- les lettres sont disponible en ligne (site des communes ou des structures)
Lien Web si existant
https://fr.calameo.com/search#search-la%20lettre%20des%20biblioth%C3%A9caires%20masqu%C3%A9es/books/dialect-fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
Partenaires associés
Les bibliothèques/médiathèques de la communauté de communes
La Médiathèque Départementale d'Ille et Vilaine
La Communauté de Communes
La Médiathèque Départementale d'Ille et Vilaine
La Communauté de Communes
Lien social, activités culturelle et scolarité - Ti an Oll - Centre social, Plourin les morlaix
Lien social, activités culturelle et scolarité - Ti an Oll - Centre social, Plourin les morlaix
Description de cette initiative
Le centre social Ti an Oll est fermé mais nous gardons le lien avec les habitants par téléphone, par mail et par visioconférence. Nous faisons le lien avec les institutions et réseaux en fonction des besoins des habitants.
Edition d'une lettre "Le Tabouliniouz" pour garder le lien et proposer des infos utiles et des pépites pour les enfants et les adultes. Inscriptions sur le site Internet http://tianoll.com.
L’accompagnement à la scolarité se poursuit également au cas par cas. Et nous pouvons répondre à des besoins spécifiques, à partir d’une demande explicite par mail pour trouver des formes d'accompagnement adaptées. Par mail : tao.contact@tianoll.fr
Les ateliers de pratiques musicales (piano, accordéon…) se mettent en place en visio ou par partition. Enfin, l’équipe de Ti an Oll vient en soutien de l’organisation municipale pour l’accueil des enfants des personnels soignants et de l’Aide Sociale à l’Enfance, des gendarmes et des pompiers.
Edition d'une lettre "Le Tabouliniouz" pour garder le lien et proposer des infos utiles et des pépites pour les enfants et les adultes. Inscriptions sur le site Internet http://tianoll.com.
L’accompagnement à la scolarité se poursuit également au cas par cas. Et nous pouvons répondre à des besoins spécifiques, à partir d’une demande explicite par mail pour trouver des formes d'accompagnement adaptées. Par mail : tao.contact@tianoll.fr
Les ateliers de pratiques musicales (piano, accordéon…) se mettent en place en visio ou par partition. Enfin, l’équipe de Ti an Oll vient en soutien de l’organisation municipale pour l’accueil des enfants des personnels soignants et de l’Aide Sociale à l’Enfance, des gendarmes et des pompiers.
Nom de l'acteur
Ti an Oll - Centre social
Auteur de la fiche
Benoît Vallauri
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Ville
Plourin les morlaix
Comment contacter cette initiative?
Contact : tao.contact@tianoll.fr
Lien Web si existant
http://tianoll.com
Mot Clef
- Education, jeunesse
Lieu-Dit (le), lieu des possibles en faveur des transitions sur le Pays de Brest
Lieu-Dit (le), lieu des possibles en faveur des transitions sur le Pays de Brest
Description de cette initiative
Le Lieu-Dit regroupe onze structures engagées en faveur des transitions sur le Pays de Brest, qui travaillent dans des domaines diversifiés mais complémentaires (alimentation et agriculture durable, réemploi, mobilités douces, éducation populaire, Economie Sociale et Solidaire, numérique, mobilisation citoyenne…).
Créé en 2015, le Lieu-Dit est une association qui regroupe 11 structures ainsi que des personnes engagées en faveur des transitions écologiques, économiques et sociales sur le Pays de Brest.
Le Lieu-Dit offre un espace de partage, d'entraide et d'expérimentation ouvert à tous.tes, qui vise à accompagner le changement vers des modes de vie soutenables et résilients. Pour mener à bien ses missions, l'association travaille main dans la main avec ses membres et partenaires pour :
Le Lieu-dit développe des outils d'information, de sensibilisation et de mobilisation, qui s'adressent aux habitants, entreprises, collectivités et acteurs locaux pour atteindre leurs bénéficiaires (équipements de quartier...)
Une équipe :
Le Lieu-Dit emploie trois salarié.e.s : Elena Kerrain, coordinatrice et animatrice, Olivier Béon, chargé d'animation commerciale et Flavie Le Roux, chargée d'animation et de communication.
Le Lieu-dit accueille 2 stagiaires : Sylvain Pinotie, jeune diplômé de l'EESAB, en stage pour concevoir le mobilier de la Caravane des Possibles et développer des animations, ainsi que Camille Simonin, en Master 2 d'Urbanisme, sur le projet de la Caravane et de la Fresque des Possibles.
L'équipe est soutenue par une vingtaine de bénévoles et 16 adhérents début 2022.
Fabrique de territoire
Le Lieu-dit est labellisé Fabrique de territoire depuis mars 2021, un dispositif financé par le Ministère de la Cohésion des Territoires qui soutient les tiers-lieux ressources sur leur territoire. Une belle reconnaissance pour le travail engagé par le Lieu-Dit, qui travaille avec ses membres, les acteurs de terrain et les institutions locales pour accompagner une transition qui soit systémique et durable, notamment par le biais du développement des tiers-lieux.
Notre Fabrique de territoire souhaite créer les conditions pour permettre la participation et la contribution de tous.tes aux transitions, en animant une communauté basée sur l'entraide et la coopération. Nous nous appuyons sur les contributions thématiques de nos structures membres (mobilités, réemploi, alimentation…) pour proposer une réponse conjointe et adaptée aux besoins territoriaux.
Le Lieu-Dit à développé 2 animation phare :
La Fresques des Possibles peut être animée devant la caravane afin d’offrir un panel d'offres de réflexions aux participants avec les différentes thématiques “se nourrir", “se déplacer” et “s’équiper”. Un véritable outil de médiation pour identifier des actions concrètes et prendre part à la transition sur le Pays de Brest, La Fresque se base sur une approche transversale des transitions. Elle crée des passerelles entre les différentes thématiques sur lesquelles travaillent les structures membres du Lieu-Dit (réemploi, mobilité douce, alimentation et agriculture durable, entrepreneuriat…).
La Caravane des Possibles un tiers-lieu mobile dédié aux transitions, qui part à la rencontre des habitants et acteurs du Pays de Brest depuis juin 2022. Son objectif :
Informer et sensibiliser le grand public aux transitions.
Initier une communauté de personnes engagées en faveur des transitions, en organisant des moments de rencontre et de convivialité.
Favoriser l'implication des habitants par la découverte des initiatives et acteurs de leur territoire
Offrir un espace de concertation et de participation citoyenne pour donner la parole aux habitants.
- Le Lieu-Dit
Le Lieu-Dit regroupe onze structures engagées en faveur des transitions sur le Pays de Brest, qui travaillent dans des domaines diversifiés mais complémentaires (alimentation et agriculture durable, réemploi, mobilités douces, éducation populaire, Economie Sociale et Solidaire, numérique, mobilisation citoyenne…).
Créé en 2015, le Lieu-Dit est une association qui regroupe 11 structures ainsi que des personnes engagées en faveur des transitions écologiques, économiques et sociales sur le Pays de Brest.
Le Lieu-Dit offre un espace de partage, d'entraide et d'expérimentation ouvert à tous.tes, qui vise à accompagner le changement vers des modes de vie soutenables et résilients. Pour mener à bien ses missions, l'association travaille main dans la main avec ses membres et partenaires pour :
- Rendre accessible à tous les enjeux de la transition,
- Susciter l'envie de s'impliquer sur son territoire,
- Permettre à tous de prendre part à la transition et d'identifier des solutions de proximité adaptées à leurs besoins:
- Créer du lien, favoriser les rencontres, l'échange et le débat,
- Imaginer collectivement de nouveaux récits positifs, compatibles avec les limites planétaires et incarnant une justice sociale.
Le Lieu-dit développe des outils d'information, de sensibilisation et de mobilisation, qui s'adressent aux habitants, entreprises, collectivités et acteurs locaux pour atteindre leurs bénéficiaires (équipements de quartier...)
Une équipe :
Le Lieu-Dit emploie trois salarié.e.s : Elena Kerrain, coordinatrice et animatrice, Olivier Béon, chargé d'animation commerciale et Flavie Le Roux, chargée d'animation et de communication.
Le Lieu-dit accueille 2 stagiaires : Sylvain Pinotie, jeune diplômé de l'EESAB, en stage pour concevoir le mobilier de la Caravane des Possibles et développer des animations, ainsi que Camille Simonin, en Master 2 d'Urbanisme, sur le projet de la Caravane et de la Fresque des Possibles.
L'équipe est soutenue par une vingtaine de bénévoles et 16 adhérents début 2022.
Fabrique de territoire
Le Lieu-dit est labellisé Fabrique de territoire depuis mars 2021, un dispositif financé par le Ministère de la Cohésion des Territoires qui soutient les tiers-lieux ressources sur leur territoire. Une belle reconnaissance pour le travail engagé par le Lieu-Dit, qui travaille avec ses membres, les acteurs de terrain et les institutions locales pour accompagner une transition qui soit systémique et durable, notamment par le biais du développement des tiers-lieux.
Notre Fabrique de territoire souhaite créer les conditions pour permettre la participation et la contribution de tous.tes aux transitions, en animant une communauté basée sur l'entraide et la coopération. Nous nous appuyons sur les contributions thématiques de nos structures membres (mobilités, réemploi, alimentation…) pour proposer une réponse conjointe et adaptée aux besoins territoriaux.
Le Lieu-Dit à développé 2 animation phare :
La Fresques des Possibles peut être animée devant la caravane afin d’offrir un panel d'offres de réflexions aux participants avec les différentes thématiques “se nourrir", “se déplacer” et “s’équiper”. Un véritable outil de médiation pour identifier des actions concrètes et prendre part à la transition sur le Pays de Brest, La Fresque se base sur une approche transversale des transitions. Elle crée des passerelles entre les différentes thématiques sur lesquelles travaillent les structures membres du Lieu-Dit (réemploi, mobilité douce, alimentation et agriculture durable, entrepreneuriat…).
La Caravane des Possibles un tiers-lieu mobile dédié aux transitions, qui part à la rencontre des habitants et acteurs du Pays de Brest depuis juin 2022. Son objectif :
Informer et sensibiliser le grand public aux transitions.
Initier une communauté de personnes engagées en faveur des transitions, en organisant des moments de rencontre et de convivialité.
Favoriser l'implication des habitants par la découverte des initiatives et acteurs de leur territoire
Offrir un espace de concertation et de participation citoyenne pour donner la parole aux habitants.
Nom de l'acteur
Le Lieu-Dit
Auteur de la fiche
Camille
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Code postal
29200
Ville
1 rue Louis Pidoux, Brest
Comment contacter cette initiative?
contact@lelieudit.fr
Lien Web si existant
https://www.lelieudit.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Partenaires associés
BAPAV
Recyclerie Un peu d’R
Vert le jardin
Les Partageurs
La CAE 29
ADESS Brest
Les Fabriques du Ponant
Heol, la monnaie locale
Collectif pour une transition citoyenne
Madabrest
Energence
Recyclerie Un peu d’R
Vert le jardin
Les Partageurs
La CAE 29
ADESS Brest
Les Fabriques du Ponant
Heol, la monnaie locale
Collectif pour une transition citoyenne
Madabrest
Energence
En complément :
Sur eco-bretons : http://www.eco-bretons.info/lieu-dit-collectif-brestois-cooperer-less/
Low-tech Lab Brest
Low-tech Lab Brest
Description de cette initiative
Découvrir, échanger et propager les initiatives Low-tech dans le bassin Brestois.
Nom de l'acteur
Low-tech Lab Brest
Auteur de la fiche
Martin Amice
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Ville
13 rue Maupertuis Brest
Lien Web si existant
https://www.lowtechlabbrest.org/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Partenaires associés
PAM
Médiation Familiale. Ecoute et soutien à la parentalité
Médiation Familiale. Ecoute et soutien à la parentalité
Description de cette initiative
Pour les personnes qui le souhaitent de bénéficier à distance d'un entretien d'information relatif à la médiation familiale. Ces derniers sont réalisés par les médiatrices familiales diplômés d’état salariées par l’association « Espace Médiation ».
Dispositif d’écoute et de soutien familial. Cette écoute peut autant porter sur les questionnements liés aux modalités de mise en œuvre de l’autorité parentale que sur le soutien à la relation parents-adolescents.
Dispositif d’écoute et de soutien familial. Cette écoute peut autant porter sur les questionnements liés aux modalités de mise en œuvre de l’autorité parentale que sur le soutien à la relation parents-adolescents.
Nom de l'acteur
Espace Médiation
Auteur de la fiche
Viseur Sylvain
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Département
Code postal
35200
Ville
Rennes
Comment contacter cette initiative?
Par téléphone : 06.62.47.22.17
Par Mail : espace.mediation35@orange.fr
Par Mail : espace.mediation35@orange.fr
Lien Web si existant
https://www.espace-mediation.com/
Mot Clef
- Education, jeunesse
Partenaires associés
CAF35 / Ministère de la Justice
En complément :
- Mardi et vendredi de 08h00 à 12h00
- Lundi et jeudi de 14h00 à 18h00
- Lundi et jeudi de 14h00 à 18h00
Morlaix - le Carré d'As en solidarité
Morlaix - le Carré d'As en solidarité
Description de cette initiative
Le centre social Carré d'As souhaite contribuer à l'intérêt général, garder le lien avec les habitants, en réinventant ses modalités d'actions. Estimant que la solidarité doit être portée de façon collective, l'équipe travaille au maximum avec les acteurs locaux (aides au devoirs, dons d'ordinateur, hébergements d'urgence, aides psychologique, aides alimentaires, ..)
Nom de l'acteur
Centre social Carré d'As
Auteur de la fiche
Benoît Vallauri
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Ville
29 bis rue camille Langevin, morlaix
Lien Web si existant
https://fr-fr.facebook.com/pages/category/Nonprofit-Organization/Association-Carr%C3%A9-dAs-Centre-social-545489859177509/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Morlaix : 1 collégien = 1 ordinateur
Morlaix : 1 collégien = 1 ordinateur
Description de cette initiative
L'association GOUPIL Emploi-Réemploi Ethique reconditionne des ordinateurs (issus de dons de collectivités et d'institutions) sous système libre Linux afin de les redistribuer aux familles en précarité économique et sociale. Dans le cadre du confinement, GOUPIL a livré 110 ordinateurs pour permettre la continuité pédagogique dans les familles ayant un enfant au collège ou au lycée, à l'échelle du Pays de Morlaix.
Nom de l'acteur
GOUPIL-ERE
Auteur de la fiche
MC
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Code postal
29600
Ville
MORLAIX
Comment contacter cette initiative?
Courriel : goupil.ere@gmail.com
Tel : 06 22 09 86 53
Tel : 06 22 09 86 53
Lien Web si existant
http://www.goupil-ere.org/goupil/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Partenaires associés
Conseil départemental 29, CAF, Pays de Morlaix et EPCI, Ville de Morlaix
ObiTech-Share : des ordinateurs reconditionnés à des étudiants pour 10 € à l'UBO
ObiTech-Share : des ordinateurs reconditionnés à des étudiants pour 10 € à l'UBO
Description de cette initiative
"Depuis fin d’année 2023, les membres de l’association étudiante brestoise Obi 1 ont lancé le projet ObiTech -Share, qui permet d’offrir des ordinateurs reconditionnés à des élèves en échange de 10 €. L’objectif ? Lutter contre la précarité numérique des étudiants.
...
Victime de son succès, l’initiative a déjà attiré près de 90 personnes souhaitant réparer leurs ordinateurs. « On est qu’au début de la communication sur le projet, donc on pense qu’on risque d’avoir des demandes encore plus importantes plus tard dans l’année », souligne Ewenn Minne, président de l’association."
extrait de l'article d'ouest-france
...
Victime de son succès, l’initiative a déjà attiré près de 90 personnes souhaitant réparer leurs ordinateurs. « On est qu’au début de la communication sur le projet, donc on pense qu’on risque d’avoir des demandes encore plus importantes plus tard dans l’année », souligne Ewenn Minne, président de l’association."
extrait de l'article d'ouest-france
Nom de l'acteur
ObiTech-Share
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Ville
6 av le gorgeu Brest
Comment contacter cette initiative?
association.obi1@gmail.com
A059 UFR Sciences et techniques
A059 UFR Sciences et techniques
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/assoOBI1/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
En complément :
- la page de l'association sur le site de la fede B
Observatoire du Plancton à Port-Louis
Observatoire du Plancton à Port-Louis
Description de cette initiative
Depuis bientôt 20 ans, l’Observatoire du Plancton œuvre à faire découvrir l’incroyable univers du plancton et des milieux aquatiques au plus grand nombre.
Extrait du site de l'association
Etudier les plastiques qui arrivent sur nos côtes, voir comment ils vieillissent et quels types de plancton s’y agglomèrent… un observatoire, unique en France, scrute le littoral de Port-Louis, dans le Morbihan. Un travail complémentaire à la mission du bateau d’exploration scientifique lorientais Tara sous de lointaines latitudes.
Les deux médiateurs scientifiques et le chargé d’études littorales de l’Observatoire du Plancton, accompagnés de bénévoles, ramassent quatre fois par an depuis quatre ans tous les plastiques qu’ils trouvent sur les plages. L’objectif est de suivre l’évolution de ces déchets et de permettre aux chercheurs de bénéficier de données sur le plastique et ses concentrations. Une démarche à laquelle prend part Tara dans le cadre d’un projet de sciences participatives avec les écoles.
...
En faisant vieillir différents types de plastique, l’Observatoire souhaite découvrir quel matériau se dégrade une fois que le plancton s’y est aggloméré, et si ce plancton est majoritairement toxique ou non. Le projet est réalisé en collaboration avec les plaisanciers et le laboratoire de recherche de l’Université de Bretagne Sud.
...
Sur commande de Lorient Agglomération et en collaboration avec la Sellor pour le maintien de sa labellisation Ports propres, l’Observatoire a aussi augmenté le rythme de ses prélèvement dans la rade à l’entrée du Blavet. «Nous avons huit stations de prélèvement, qui sont échantillonnées chaque mois de mars à décembre avec les plaisanciers, ce qui représente dix journées de prélèvement par an».
extrait de l'article de Béatrice Mingam publié par Eco-bretons
Extrait du site de l'association
Etudier les plastiques qui arrivent sur nos côtes, voir comment ils vieillissent et quels types de plancton s’y agglomèrent… un observatoire, unique en France, scrute le littoral de Port-Louis, dans le Morbihan. Un travail complémentaire à la mission du bateau d’exploration scientifique lorientais Tara sous de lointaines latitudes.
Les deux médiateurs scientifiques et le chargé d’études littorales de l’Observatoire du Plancton, accompagnés de bénévoles, ramassent quatre fois par an depuis quatre ans tous les plastiques qu’ils trouvent sur les plages. L’objectif est de suivre l’évolution de ces déchets et de permettre aux chercheurs de bénéficier de données sur le plastique et ses concentrations. Une démarche à laquelle prend part Tara dans le cadre d’un projet de sciences participatives avec les écoles.
...
En faisant vieillir différents types de plastique, l’Observatoire souhaite découvrir quel matériau se dégrade une fois que le plancton s’y est aggloméré, et si ce plancton est majoritairement toxique ou non. Le projet est réalisé en collaboration avec les plaisanciers et le laboratoire de recherche de l’Université de Bretagne Sud.
...
Sur commande de Lorient Agglomération et en collaboration avec la Sellor pour le maintien de sa labellisation Ports propres, l’Observatoire a aussi augmenté le rythme de ses prélèvement dans la rade à l’entrée du Blavet. «Nous avons huit stations de prélèvement, qui sont échantillonnées chaque mois de mars à décembre avec les plaisanciers, ce qui représente dix journées de prélèvement par an».
extrait de l'article de Béatrice Mingam publié par Eco-bretons
Nom de l'acteur
Observatoire du Plancton à Port-Louis
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Ville
Boulevard de la Compagnie des Indes 56290 PORT-LOUIS
Comment contacter cette initiative?
él. : 02 97 82 21 40 – Boulevard de la Compagnie des Indes 56290 PORT-LOUIS
Lien Web si existant
https://www.observatoire-plancton.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
- Transiscope
Oeil (l') Vagabond dans ta maison
Oeil (l') Vagabond dans ta maison
Description de cette initiative
Tous les jours, l'U.F.F.E.J., organisateur du Festival de l'Oeil Vagabond, poste sur sa page Facebook à 13h27 un court-métrage destiné à la Jeunesse (à partir de 3 ans) et ayant été projeté lors de l'une des 10 éditions du Festival.
Nom de l'acteur
Union Française du Film pour l'Enfance et la Jeunesse
Auteur de la fiche
Arnegundis
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Département
Code postal
22000
Ville
Saint-Brieuc
Comment contacter cette initiative?
uffejbretagne@gmail.com
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/uffejbretagne/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
Parcours de (dé)formation du Collège TES (Transitions Ecologiques et Sociétales )
Parcours de (dé)formation du Collège TES (Transitions Ecologiques et Sociétales )
Description de cette initiative
PILOTER, ANIMER LES TRANSITIONS ET LES COOPÉRATIONS SUR LES TERRITOIRES :CHANGER NOS MODES DE VIE.
un texte repris de la brochure de présentation
NB cela s'adresse aux pays de Loire mais est organisé à Nantes à l'IMT Atlantique
- Un parcours à destination des pilotes et animateurs des transitions et coopérations en Pays de la Loire
- L’occasion d’interroger et de développer son projet tout au long du parcours en
- L’entrée dans un réseau des « passeurs de transitions » pour continuer à partager, cheminer et « faire ensemble »
un texte repris de la brochure de présentation
NB cela s'adresse aux pays de Loire mais est organisé à Nantes à l'IMT Atlantique
Nom de l'acteur
Collège TES
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Autre
Précisez autre acteur
IMT Atlantique
Echelle d'action
Région
Ville
IMT atlantique Nantes
Comment contacter cette initiative?
Collège TES
C/IMT Atlantique
4, rue Alfred Kastler • 44300 Nantes
emilie.launay@imt-atlantique.fr
C/IMT Atlantique
4, rue Alfred Kastler • 44300 Nantes
emilie.launay@imt-atlantique.fr
Lien Web si existant
https://college-tes.fr/wp-content/uploads/2023/11/Flyer-formation-sept2023.pdf
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
Permis de Construire 56 – Prévenir la récidive
Permis de Construire 56 – Prévenir la récidive
Description de cette initiative
L’Association Permis de Construire 56 a pour objet d’accompagner les personnes placées ou passées sous main de justice, dans leur parcours de réinsertion sociale. L’objectif est aussi d’accompagner les alternatives à la détention. Par ces actions collectives et individuelles l’association contribue à réduire la récidive. La Poule Rousse intervient pour soutenir les activités collectives afin qu’elles bénéficient à d’avantage de personnes.
Un texte repris de la page des projets soutenus par le fond de dotation de La Poule Rousse
Après s'être implantée avec succès à Nantes depuis 2010 puis à Saint-Nazaire depuis 2020, le réseau Permis de Construire s'est élargi en ouvrant une association morbihannaise à Vannes début 2023 : Permis de Construire 56.
Permis de Construire 56 est une association de réinsertion sociale et professionnelle pour détenus, prévenus, ou personnes sortant de prison. Ces derniers sont nommés « pilotes » car chez Permis de Construire, chacun est pilote de sa vie, de sa situation, de ses projets et de ses choix. Permis de Construire 56 a ainsi accueilli ses premiers pilotes dans ses locaux de Vannes à l'été 2023.
Tout comme les autres antennes du réseau, Permis de Construire 56 met en oeuvre un parcours structuré autour de 4 piliers pour que chaque personne puisse élaborer elle-même son projet de vie :
- D’accompagnement individuel : les pilotes rencontrent un travailleur social une fois par semaine minimum.
- D’accompagnement collectif : des activités socio-éducatives sont mises en place chaque semaine : atelier théâtre pour appréhender la prise de parole, améliorer sa confiance en soi, développer l'écoute de l'autre ; atelier remise en forme pour le bien-être physique et psychologique, atelier en lien avec l'insertion professionnelle, etc.
Un texte repris de la page des projets soutenus par le fond de dotation de La Poule Rousse
Après s'être implantée avec succès à Nantes depuis 2010 puis à Saint-Nazaire depuis 2020, le réseau Permis de Construire s'est élargi en ouvrant une association morbihannaise à Vannes début 2023 : Permis de Construire 56.
Permis de Construire 56 est une association de réinsertion sociale et professionnelle pour détenus, prévenus, ou personnes sortant de prison. Ces derniers sont nommés « pilotes » car chez Permis de Construire, chacun est pilote de sa vie, de sa situation, de ses projets et de ses choix. Permis de Construire 56 a ainsi accueilli ses premiers pilotes dans ses locaux de Vannes à l'été 2023.
Tout comme les autres antennes du réseau, Permis de Construire 56 met en oeuvre un parcours structuré autour de 4 piliers pour que chaque personne puisse élaborer elle-même son projet de vie :
- Bien dans sa tête : Favoriser une meilleure connaissance de soi afin de construire un projet de vie à sa mesure ;
- Bien dans son corps : Apprendre à prendre soin de son capital santé ;
- Bien dans sa vie : S’intégrer positivement dans la vie de la cité par la connaissance de ses droits et ses devoirs et par la relation à l’autre et le lien social ;
- Bien dans son job : Acquérir des outils et techniques pour concrétiser son projet d’activité, notamment professionnel.
- D’accompagnement individuel : les pilotes rencontrent un travailleur social une fois par semaine minimum.
- D’accompagnement collectif : des activités socio-éducatives sont mises en place chaque semaine : atelier théâtre pour appréhender la prise de parole, améliorer sa confiance en soi, développer l'écoute de l'autre ; atelier remise en forme pour le bien-être physique et psychologique, atelier en lien avec l'insertion professionnelle, etc.
Nom de l'acteur
Permis de Construire 56
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Département
Ville
3 rue de Larmor Gwened Vannes
Comment contacter cette initiative?
06 03 46 56 66
alice.bouchard@assopermisdeconstruire.org
alice.bouchard@assopermisdeconstruire.org
Lien Web si existant
https://www.assopermisdeconstruire.org/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
Pince (La)
Pince (La)
Description de cette initiative
L’association La Pince est aujourd’hui constituée de deux salariées, de plusieurs membres du conseil d’administration, d’une équipe de personnes bénévoles dans différents domaines et d’un nombre grandissant d’adhérent(e)s.
Ses objectifs
Ses objectifs
- Sensibilisation à la réduction de déchets
- Valorisation des personnes
- Transmission de techniques
- Accessibilité aux pratiques et à la culture
- Education populaire et culture du Libre
Nom de l'acteur
La pince
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Intercommunalité
Code postal
29200
Ville
6, rue Monseigneur Graveran, Brest
Comment contacter cette initiative?
02 56 31 66 19
Lien Web si existant
https://www.lapince.org/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Communs, coopération ouverte
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
En complément :
- la page fb : https://www.facebook.com/lapince.brest
- le blog : https://www.lapince.org/rubrique1.html
Plateforme de design libre FlatShape.fr
Plateforme de design libre FlatShape.fr
Description de cette initiative
La plateforme FlatShape .fr proposée par l’équipe de l’Association Ultra soutient les pratiques émergentes liées au communs : rendre disponible des conceptions de designers et d’ateliers de création par un ensemble de plans, tutoriels et de notices diffusées sous licences libres. Donner à voir d’« admirables ressources » et de nouvelles économies, esthétiques et usages, c’est ce que nous souhaitons partager avec vous.
- des plans d’objets réalisés par des designers ;
- des tutoriels d’ateliers de création conçus par des artistes et des designers, développés par l'Association Ultra.
- vous souhaitez en savoir plus sur notre fonctionnement : on apporte des précisions dans notre page FAQ
Nom de l'acteur
Association Ultra
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
National
Ville
place de la gare Le relecq Kerhuon
Comment contacter cette initiative?
e-mail : contact@flatshape.org
tel : 09 52 36 08 18
tel : 09 52 36 08 18
Lien Web si existant
https://flatshape.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
En complément :
Les activités de l’Association Ultra s’inscrivent dans un projet artistique lié à des formes ouvertes, libres, en relation avec l’art contemporain, le design et l’architecture. Par le design et ses pratiques, Ultra tend aujourd’hui à interroger des préoccupations environnementales et écologiques, et à en formuler des hypothèses généreuses autour des transitions. Répondant à une demande forte de faire et vivre la ville autrement, les projets engagés par notre association façonnent un imaginaire de convivialité, de créativité, d’économie du partage et de responsabilité écologique. Par cette plateforme FlatShape .fr, l’association soutien les démarches liées au design libre, encourageant avec une communauté de designers, à créer d’autres modes de production basés sur l’entraide, l’autonomie, la collaboration, le réemploi et la libre circulation des connaissances.
Nous avons créé la plateforme FlatShape .fr dans une volonté de mettre à disposition des ressources liées au design d’objets libres sous licences copyleft. La plateforme a pour ambition d’inciter et des designers au partage de ressources liées au design libre par la diffusion d’éléments de conception, comme les plans ou les tutoriels. Son objectif est de rendre visible et disponible ces propositions au plus grand public sur une plateforme francophone. Par cette initiative, nous encourageons, soutenons et diffusons des œuvres de design libre. Nous participons à son inscription dans les démarches d’innovations sociales et culturelles.
La documentation de votre création est essentielle sur FlatShape ! C’est elle qui permet aux autres utilisateurs de bénéficier de vos instructions pour que votre œuvre circule. La documentation, c’est l’ensemble des indications que vous mettez en œuvre pour que d’autres personnes puissent reproduire ce que vous avez conçu. Pour être acceptées sur FlatShape , ces indications doivent au minimum figurer sur un plan. Déposée sur FlatShape au format pdf, cette documentation est diffusée sous l’une des deux licences : Creative Commons CC BY-SA 4.0 ou Licence Art Libre.
Que faut-il comprendre par “plan” ?
Un plan est un document visuel sur lequel est représenté schématiquement toutes les parties qui composent votre création. Ces schémas doivent être accompagnés d’indications écrites qui décrivent les dimensions, les matériaux de chaque composant. Il existe plusieurs façons de faire un plan, vous pouvez par exemple l’établir sur une feuille de papier que vous scannerez pour la déposer ensuite sur FlatShape . De nombreux logiciels libres permettent également d’établir des plans informatisés. Parmi ceux-ci, citons :
Pour l’usage de chacun de ces logiciels, nous vous renvoyons à leurs documentations respectives.
Que peut-on faire avec les plans ?
Comme l’indiquent les licences Art Libre 1.3 et Creative Commons CC BY-SA 4.0 (i.e. Attribution – Partage dans les mêmes conditions), les plans déposés sur FlatShape peuvent être diffusés, utilisés, copiés, modifiés librement. En contrepartie, vous avez la double obligation de :
Vous pouvez adapter les plans d’un objet diffusé sur FlatShape pour vos propres besoins. N’hésitez pas à documenter sa fabrication pour que d’autres personnes puissent s’en servir à leur tour. C’est ce que nous appelons une « dérivation ». Un objet B réalisé par auteur B est conçu d’après les plans de l’objet A, conçu par auteur A. La licence choisie pour l’objet A devra être la même pour l’objet B.
Association Ultra : le projet associatif
Les activités de l’Association Ultra s’inscrivent dans un projet artistique lié à des formes ouvertes, libres, en relation avec l’art contemporain, le design et l’architecture. Par le design et ses pratiques, Ultra tend aujourd’hui à interroger des préoccupations environnementales et écologiques, et à en formuler des hypothèses généreuses autour des transitions. Répondant à une demande forte de faire et vivre la ville autrement, les projets engagés par notre association façonnent un imaginaire de convivialité, de créativité, d’économie du partage et de responsabilité écologique. Par cette plateforme FlatShape .fr, l’association soutien les démarches liées au design libre, encourageant avec une communauté de designers, à créer d’autres modes de production basés sur l’entraide, l’autonomie, la collaboration, le réemploi et la libre circulation des connaissances.
Pourquoi FlatShape et pourquoi y contribuer ?
Nous avons créé la plateforme FlatShape .fr dans une volonté de mettre à disposition des ressources liées au design d’objets libres sous licences copyleft. La plateforme a pour ambition d’inciter et des designers au partage de ressources liées au design libre par la diffusion d’éléments de conception, comme les plans ou les tutoriels. Son objectif est de rendre visible et disponible ces propositions au plus grand public sur une plateforme francophone. Par cette initiative, nous encourageons, soutenons et diffusons des œuvres de design libre. Nous participons à son inscription dans les démarches d’innovations sociales et culturelles.
Qu’est-ce que la documentation de ma création ?
La documentation de votre création est essentielle sur FlatShape ! C’est elle qui permet aux autres utilisateurs de bénéficier de vos instructions pour que votre œuvre circule. La documentation, c’est l’ensemble des indications que vous mettez en œuvre pour que d’autres personnes puissent reproduire ce que vous avez conçu. Pour être acceptées sur FlatShape , ces indications doivent au minimum figurer sur un plan. Déposée sur FlatShape au format pdf, cette documentation est diffusée sous l’une des deux licences : Creative Commons CC BY-SA 4.0 ou Licence Art Libre.
Que faut-il comprendre par “plan” ?
Un plan est un document visuel sur lequel est représenté schématiquement toutes les parties qui composent votre création. Ces schémas doivent être accompagnés d’indications écrites qui décrivent les dimensions, les matériaux de chaque composant. Il existe plusieurs façons de faire un plan, vous pouvez par exemple l’établir sur une feuille de papier que vous scannerez pour la déposer ensuite sur FlatShape . De nombreux logiciels libres permettent également d’établir des plans informatisés. Parmi ceux-ci, citons :
- Le logiciel de dessin vectoriel Inkscape
- Le logiciel de Conception Assistée par Ordinateur FreeCAD
- Le logiciel de modélisation 3D Blender
Pour l’usage de chacun de ces logiciels, nous vous renvoyons à leurs documentations respectives.
Que peut-on faire avec les plans ?
Comme l’indiquent les licences Art Libre 1.3 et Creative Commons CC BY-SA 4.0 (i.e. Attribution – Partage dans les mêmes conditions), les plans déposés sur FlatShape peuvent être diffusés, utilisés, copiés, modifiés librement. En contrepartie, vous avez la double obligation de :
- citer explicitement les auteurs.ices des œuvres
- diffuser sous la même licence tout ce qui découle de l’utilisation de la documentation initiale
Vous pouvez adapter les plans d’un objet diffusé sur FlatShape pour vos propres besoins. N’hésitez pas à documenter sa fabrication pour que d’autres personnes puissent s’en servir à leur tour. C’est ce que nous appelons une « dérivation ». Un objet B réalisé par auteur B est conçu d’après les plans de l’objet A, conçu par auteur A. La licence choisie pour l’objet A devra être la même pour l’objet B.
Plougrescant : confinés mais connectés ..... cours de PATG
Plougrescant : confinés mais connectés ..... cours de PATG
Description de cette initiative
Depuis le confinement, les cours en salle se sont transformés en une connexion sur Skype avec trois groupes différentes ( 5 à 6 personnes) avec des horaires distincts pour un apprivoisement des possibilités de Skype dans l'objectif que ces personnes puissent contacter leurs proches et amis.
Les temps d'échanges désenclavent certains qui ne sortent pas, ou peu, de chez eux (âge, difficultés de locomotion, conjoint ou conjointe malade, ......) et utilisent un service de livraisons à domicile.
La suite sera une aide à bien se servir d'un smartphone avec des messageries du type Skype, Whatapps, ...
Les temps d'échanges désenclavent certains qui ne sortent pas, ou peu, de chez eux (âge, difficultés de locomotion, conjoint ou conjointe malade, ......) et utilisent un service de livraisons à domicile.
La suite sera une aide à bien se servir d'un smartphone avec des messageries du type Skype, Whatapps, ...
Nom de l'acteur
Eric RUDAZ association PATG, secrétaire du bureau et formateur
Auteur de la fiche
Eric RUDAZ
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Code postal
22820
Ville
Plougrescant
Comment contacter cette initiative?
rudazeric@gmail.com
Lien Web si existant
https://sites.google.com/site/patglannion2010/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Solidarités, entraide
Partenaires associés
Mairie de Plougrescant
Présentation des 43 projets 2023 dans le cadre de l’appel à projet de la ville de Brest ’Les usages du numérique’
Présentation des 43 projets 2023 dans le cadre de l’appel à projet de la ville de Brest ’Les usages du numérique’
Description de cette initiative
Toujours une belle diversité parmi les 43 projets de cet appel à envie de faire où comme chaque année tous les projets sauf exception sont retenus (parce que la denrée rare est l'énergie que les personnes, associations vont y mettre)
- « Lien social, accès accompagné, expression multimédia, compétences numériques, coopération, territoires en réseau, innovation "
- le diaporama de présentation
- le lieu-dit : Transi son
- Le studio fantôme : A la poursuite des chrono – ninjas
- Groupe Sato : Expérimentation des open badges dans les modèles de l’IAE
- Festival Invisible : Le journal Invisible
- Passerelle : Passerelle.infini
- Fréquence Mutine : matériel enregistrement et montage
- Fréquence Mutine : station de travail
- Association Ultra : Le design s’affiche en ville
- CEDF – Unité enfance du stangalard
- SMAUG : Atelier de coworking numérique itinérante
- Foyer laïque de st Marc : le multimédia pour tous
- Patronage laïque de Lambézellec : Du numérique fonctionnel au service de l’action jeunesse
- Patronage Laïque de la Cavale Blanche : le créatif en numérique
- SKED : L’univers numérique en breton ar bed niverel e brezhoneg
- Maison de quartier Bellevue Kerinou : E Games Challenge
- Maison de quartier Bellevue Kerinou : social connect club
- Maison Du Libre : Les petits hackers
- TI MobZH : DigiMOBZH : des collaborations digitales pour les mobilités durables
- ADESS : Coopérative de restauration
- Radio U : Rencontre radiographique intergenerationnelles
- Centre social de Kerourien : Projet FUM ! Facile à utiliser et à manipuler
- Groupement des radios associatives du pays de Brest : réussir la transition vers la radio numérique terrestre (DAB+
- Canal Ti zef : Le vrai du faux
- Canal Ti zef : Ateliers d’éducation aux médias
- les chats cosmiques : ClaroscUBO , (ré)créations nocturnes et sobriété lumineuse
- ATD Quart Monde : Lirecrire et numérique
- Association Collectif Transition citoyenne au pays de Brest : Communs, transition, alternatives et services de proximité
- Les petits débrouillards grand ouest : MST numérique
- Longueur d’Ondes : Oufipo
- Longueur d’ondes : Radio st jean Baptiste
- Longueur d’ondes : 3,2,1 micro
- PL Recouvrance Lan party retro au Patronage de Recouvrance
- PL Recouvrance : Sortir de l’isolement en jouant ensemble
- INFINI : OSM Hackathon
- BDI : Open Bidouille camp
- Bonjour Paroles
- Les fabriques du Ponant la 3D en partage !
- La stridente : Radio ciboulot - saison 3 solidifier les savoirs et accompagner les initiatives par la formation du personnel soignant et la production de contenus
- Atelier téméraires : WebToPrint
- Ensemble Sillages : Plateau radio festival électrocution 2024 : vers la sobriété numérique pour la création sonore ?
- MJC MPT Harteloire : initiation FABLAB Adulte
- MQ Lambézellec : Accompagnement des publics aux outils numériques
Nom de l'acteur
a-brest
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Commune
Echelle d'action
Commune
Ville
brest
Lien Web si existant
https://www.a-brest.net/article26008.html
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
- Communs, coopération ouverte
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
projet TISSAGE « TrIptyque Science Société pour AGir Ensemble » et appel à projet
projet TISSAGE « TrIptyque Science Société pour AGir Ensemble » et appel à projet
Description de cette initiative
Le projet « TrIptyque Science Société pour AGir Ensemble » (TISSAGE) proposé par l'Université de Rennes, ses établissements-composantes et l'Université Rennes 2 a pour ambition de mettre en œuvre un dialogue entre science et société en tissant des liens entre les citoyens, les chercheurs et les décideurs, notamment sur des sujets en rapport avec les transitions environnementale, de santé, numérique ou sociétale.
Le site rennais a été labellisé « science avec et pour la société » en avril 2022 pour une durée de trois ans par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.
Le projet TISSAGE a pour objectif de faire se rencontrer, se connaître et se comprendre citoyens, chercheurs et décideurs pour faire société et agir ensemble. Il s’agit d’impliquer l’ensemble des acteurs dans toutes les étapes de la production de la science afin de mettre en œuvre une réelle recherche participative.
Le site rennais a été labellisé « science avec et pour la société » en avril 2022 pour une durée de trois ans par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.
Le projet TISSAGE a pour objectif de faire se rencontrer, se connaître et se comprendre citoyens, chercheurs et décideurs pour faire société et agir ensemble. Il s’agit d’impliquer l’ensemble des acteurs dans toutes les étapes de la production de la science afin de mettre en œuvre une réelle recherche participative.
- Tisser des liens entre les futurs décideurs, chercheurs et journalistes, au travers de formations qui développent leurs compétences à dialoguer et initier les futurs citoyens à la « science en train de se faire ».
- 1. Se rencontrer en formation : Tisser des liens entre les futurs décideurs, chercheurs et journalistes, au travers de formations qui développent leurs compétences à dialoguer et initier les futurs citoyens à la « science en train de se faire ».
- 2. Réinventer le débat public : Mettre en œuvre des débats impliquant les acteurs, les rendre accessibles au plus grand nombre et en faire émerger des recommandations pour le territoire.
- 3. Coconstruire les recherches : Mettre à disposition des ressources nécessaires pour permettre la coconstruction de projets de recherche participative au service du territoire.
Nom de l'acteur
Université de Rennes
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Administration ou Opérateurs
Echelle d'action
Région
Ville
263 av General Leclerc, Rennes
Comment contacter cette initiative?
Sarah Kitar Cheffe de projet TISSAGE
sarah.kitar@ehesp.fr
Cécilia Querro, Coordinatrice de la plateforme de recherche participative
cecilia.querro@ehesp.fr
sarah.kitar@ehesp.fr
Cécilia Querro, Coordinatrice de la plateforme de recherche participative
cecilia.querro@ehesp.fr
Lien Web si existant
https://www.univ-rennes.fr/saps-tissage
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
Partenaires associés
- les 7 établissements du projet : EHESP, ENSCR, ENS Rennes, INSA Rennes, Sciences Po Rennes, Université de Rennes 1, Université Rennes 2
- région et MESER
En complément :
Dans ce cadre, les sept établissements lancent un appel à projets pour favoriser l’émergence de projets de recherche coconstruits entre 3 acteurs du territoire :
Dans un document en français de 2 pages maximum, les éléments suivants seront à préciser :
Appel à projet
Tissage prévoit notamment la mise en place d’une plateforme de recherches participatives, dotée d’un fonds d’amorçage pour permettre aux citoyens, aux chercheurs et aux décideurs de coconstruire des projets de recherche.Dans ce cadre, les sept établissements lancent un appel à projets pour favoriser l’émergence de projets de recherche coconstruits entre 3 acteurs du territoire :
- Tiers-secteur de la recherche : acteurs de la société civile, engagés au travers d’organisations citoyennes (collectifs, associations, syndicats) ou petites organisations du secteur privé (TPE/PME, ESS) ;
- chercheurs : personnels de recherche d’un des 7 établissements du projet (EHESP, ENSCR, ENS Rennes, INSA Rennes, Sciences Po Rennes, Université de Rennes 1, Université Rennes 2) ;
- décideurs : responsables politiques, élus locaux, collectivités territoriales, administrations d’État, responsables du secteur privé sur le territoire breton.
Dans un document en français de 2 pages maximum, les éléments suivants seront à préciser :
- les acteurs co-porteurs – acquis ou potentiels – du projet ;
- le sujet d’intérêt commun identifié ;
- l’argumentation de l’intérêt, des enjeux ou du caractère innovant du partenariat de co-recherche pour chacun des acteurs pressentis ;
- des indications sur les modalités de co-construction du projet de recherche
PTCE Eco Domaine Le Bois du Barde
PTCE Eco Domaine Le Bois du Barde
Description de cette initiative
Depuis 2011, Le Bois du Barde est un lieu où l'on vit, on danse, on réfléchit, on vient en vacances, on partage, on travaille, on accueille, on transmet, on s'amuse, on oeuvre... Tout en profitant du Kreiz Breizh (Centre Bretagne) et de son environnement préservé.
Un Tier-Lieu, issu pleinement des valeurs importantes à nos yeux de l'éducation populaire, où chaque individu qui passe sur le lieu, peut tour à tour devenir apprenant ou transmetteur de savoir: Savoir Etre, Savoir Faire. C'est un écolieu inspiré de la permaculture comme philosophie de vie qui mixe des activités économiques et un habitat partagé. Les notions de permaculture humaine, sociale et économique sont ici transversales et sont testées dans ce laboratoire d'expérimentation à ciel ouvert.
Découvrez nos différentes structures, que vous souhaitiez passer des vacances au plus proche de la nature, participer à nos animations, ou venir découvrir d'autres façon d'être au monde grâce au vivre et oeuvrer ensemble en coopération
Un Tier-Lieu, issu pleinement des valeurs importantes à nos yeux de l'éducation populaire, où chaque individu qui passe sur le lieu, peut tour à tour devenir apprenant ou transmetteur de savoir: Savoir Etre, Savoir Faire. C'est un écolieu inspiré de la permaculture comme philosophie de vie qui mixe des activités économiques et un habitat partagé. Les notions de permaculture humaine, sociale et économique sont ici transversales et sont testées dans ce laboratoire d'expérimentation à ciel ouvert.
Découvrez nos différentes structures, que vous souhaitiez passer des vacances au plus proche de la nature, participer à nos animations, ou venir découvrir d'autres façon d'être au monde grâce au vivre et oeuvrer ensemble en coopération
Nom de l'acteur
NICOLAS Anne Laure
Auteur de la fiche
NICOLAS Anne Laure
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Code postal
22110
Ville
Mellionnec
Comment contacter cette initiative?
contact@leboisdubarde.bzh
0296293003
0296293003
Lien Web si existant
http://www.leboisdubarde.bzh
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Emploi - Formation
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Transiscope
- Tiers lieu
Questionnaire sur le confinement pour les enseignant.e.s de maternelle, primaire et secondaire
Questionnaire sur le confinement pour les enseignant.e.s de maternelle, primaire et secondaire
Description de cette initiative
L’expérience du confinement liée à la fermeture des écoles et des établissements est intense et massive. C’est un « fait social total » pour reprendre l’expression de Marcel Mauss. La société et l’École en sortiront profondément modifiées. Le recours à l’enseignement à distance, en télé travail, dans un contexte inédit et subi, ne va pas de soi. C’est pourquoi le programme de recherche IDÉE, articulé avec le dispositif de soutien à l’innovation pédagogique et numérique [[https://www.interactik.fr/portail/web Interactik], souhaite poursuivre une recherche collaborative et participative en conservant des traces scientifiques de cette période. L’objectif est de participer à cette évolution dans le sens de la prise en compte des inégalités éducatives.
Si vous souhaitez vous exprimer sur le contexte inédit que vous vivez depuis le 16 mars 2020, et apporter ainsi votre contribution, les chercheurs du CREAD et de Marsouin vous proposent de faire part de votre expérience en participant à ce ||https://ventilo.imt-atlantique.fr/limesurvey/index.php/643565 questionnaire]]
Celui-ci vous prendra 15 à 30 minutes en fonction de votre production aux espaces d’expression libre.
Celui-ci vous prendra 15 à 30 minutes en fonction de votre production aux espaces d’expression libre.
Nom de l'acteur
L’équipe CREAD-Marsouin
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Département - Région
Echelle d'action
Région
Lien Web si existant
https://ventilo.imt-atlantique.fr/limesurvey/index.php/643565
Mot Clef
- Education, jeunesse
Réduire les déchets à Plouf !
Réduire les déchets à Plouf !
Description de cette initiative
Les Fourmis Vertes, c'est qui? C'est nous, c'est vous, ce sont tous ceux qui veulent aller de l'avant dans la réduction des déchets. Alors n'hésitez pas à nous rejoindre!
L’association a pour objet, à l’échelle du territoire de Ploufragan et ses environs, d'informer toutes les composantes de la société notamment les particuliers et les entreprises sur la problématique des déchets et les alternatives existantes, d'agir dans le but de prévenir et de réduire la quantité et la toxicité des déchets de toutes sortes, de favoriser les échanges d’idées et de pratiques entre personnes intéressées, de transmettre des compétences et des connaissances qui visent à la réduction des déchets par les particuliers et les entreprises, de proposer à la vente des produits ou des services, de permettre la création de lien social entre citoyens du territoire, d’intervenir dans des démarches plus larges autour des transitions écologique, énergétique et sociale.
L’association a pour objet, à l’échelle du territoire de Ploufragan et ses environs, d'informer toutes les composantes de la société notamment les particuliers et les entreprises sur la problématique des déchets et les alternatives existantes, d'agir dans le but de prévenir et de réduire la quantité et la toxicité des déchets de toutes sortes, de favoriser les échanges d’idées et de pratiques entre personnes intéressées, de transmettre des compétences et des connaissances qui visent à la réduction des déchets par les particuliers et les entreprises, de proposer à la vente des produits ou des services, de permettre la création de lien social entre citoyens du territoire, d’intervenir dans des démarches plus larges autour des transitions écologique, énergétique et sociale.
Nom de l'acteur
Les Fourmis Vertes - Zéro Déchet Ploufragan
Auteur de la fiche
yann le beguec
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Commune
Echelle d'action
Commune
Code postal
22440
Ville
Ploufragan
Comment contacter cette initiative?
par email : lesfourmisvertes@tutanota.com
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/Les-Fourmis-Vertes-Ploufragan-105681598638553/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Réemploi de matières et matériaux "On n'est pas que des cageots", St brieuc
Réemploi de matières et matériaux "On n'est pas que des cageots", St brieuc
Description de cette initiative
Ateliers, Stages, Expos, Scénographie
Dans une démarche d’Education Populaire écocitoyenne, promouvoir l’écologie, l’économie circulaire et le réemploi, en sensibilisant à la réduction des déchets.
Dans une démarche d’Education Populaire écocitoyenne, promouvoir l’écologie, l’économie circulaire et le réemploi, en sensibilisant à la réduction des déchets.
Nom de l'acteur
On n'est pas que des cageots
Auteur de la fiche
On n'est pas que des cageots
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Code postal
22000
Ville
saint-brieuc
Comment contacter cette initiative?
descageots@yahoo.fr 06 81 34 24 76
Facebook Instagram youtube
Facebook Instagram youtube
Lien Web si existant
http://www.descageots.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Relation aux familles les plus éloignées de l’école, formation en partage sur Bretagne Educative
Relation aux familles les plus éloignées de l’école, formation en partage sur Bretagne Educative
Description de cette initiative
L'espace collaboratif Bretagne Educative (wiki) est aussi un support de contenus de formations. Voici le [premier modules sur La relation aux familles les plus éloignées de l'école destiné aux enseignant.e.s.
D'une durée de 3h il a pour objectif de "mieux connaître et reconnaître les familles qu'on pense éloignées de l'École, pour contribuer à une École plus égalitaire."
L’objectif de ce module est de mieux connaître et reconnaître les familles qu’on pense éloignées de l’École, pour contribuer à une École plus égalitaire.
Ce module est prévu pour être mené en présentiel auprès d’une 20 aine de participant.es sur une demi-journée (3 heures).
Ce module est une demande de l’Institution, la démarche a été originale pour plusieurs raisons : "partir de rien" et le co-construire à plusieurs partenaires, des personnes issues de l’Education Nationale (IEN, CPC, Coordo REP, apprenti ingénieur pédagogique de la CPN), du mouvement ATD Quart Monde (Allié.es et militant.es). Les statuts étaient divers, les compétences complémentaires. Les postures ouvertes ont permis une réelle collaboration.
Des malentendus entre l’école et les familles populaires existent, les attendus de l’école sont trop souvent implicites, la "réussite scolaire" n’est pas une notion clairement définie.
Un constat : l’École reproduit voire amplifie les inégalités. Un défi, si dès l’arrivée des enfants à l’école, on réfléchissait sur comment les accueillir, comment les accueillir tous dans des conditions optimales. Accueillir un enfant c’est aussi accueillir les parents, apprendre les uns des autres, avancer ensemble.
Des contenus sous licence cc by sa pour en faciliter la réutilisation/
Une présentation reprise de l'interview de Monique Argoualc’h et Nadia Météry sur Bretagne Educative
D'une durée de 3h il a pour objectif de "mieux connaître et reconnaître les familles qu'on pense éloignées de l'École, pour contribuer à une École plus égalitaire."
L’objectif de ce module est de mieux connaître et reconnaître les familles qu’on pense éloignées de l’École, pour contribuer à une École plus égalitaire.
Ce module est prévu pour être mené en présentiel auprès d’une 20 aine de participant.es sur une demi-journée (3 heures).
Ce module est une demande de l’Institution, la démarche a été originale pour plusieurs raisons : "partir de rien" et le co-construire à plusieurs partenaires, des personnes issues de l’Education Nationale (IEN, CPC, Coordo REP, apprenti ingénieur pédagogique de la CPN), du mouvement ATD Quart Monde (Allié.es et militant.es). Les statuts étaient divers, les compétences complémentaires. Les postures ouvertes ont permis une réelle collaboration.
Des malentendus entre l’école et les familles populaires existent, les attendus de l’école sont trop souvent implicites, la "réussite scolaire" n’est pas une notion clairement définie.
Un constat : l’École reproduit voire amplifie les inégalités. Un défi, si dès l’arrivée des enfants à l’école, on réfléchissait sur comment les accueillir, comment les accueillir tous dans des conditions optimales. Accueillir un enfant c’est aussi accueillir les parents, apprendre les uns des autres, avancer ensemble.
Des contenus sous licence cc by sa pour en faciliter la réutilisation/
Une présentation reprise de l'interview de Monique Argoualc’h et Nadia Météry sur Bretagne Educative
Nom de l'acteur
ATD Quart Monde Brest
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
National
Ville
6 Rue Pen Ar Créac'h Brest
Lien Web si existant
https://bretagneeducative.xyz/?LaRelationFamillesLesPlusEloigneesDeLEc
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Transiscope
Partenaires associés
ATD Quart Monde, l’Education nationale, la ville de Brest, associataion Infini; Laurent Marseault, Bretagne Educative
Rennes Ville Vivrière
Rennes Ville Vivrière
Description de cette initiative
Née en 2010, d'une étude menée par les étudiants de l'Agrocampus, Rennes Ville Vivrière est devenu un festival de film (1 projection par mois durant 3 ans) puis une action concrète de plantations d'arbres fruitiers, en lien avec l'essaimage de parcelles de jardins Incroyables Comestibles et le lancement d'une grosse base arrière au Parc St Cyr "Les Fées de Serre", serre horticole professionnelle en gestion associative, qui propose différentes action en mode "potager circulaire".
Ainsi la récolte et conservation de graines alimentent tous les samedis un Troc plantes/troc graines/Prix libres dd 14h à 17h tous les samedis. De même, c'est une base arrière pour les jardins IC dans la ville Métropole et au-delà...
Ainsi la récolte et conservation de graines alimentent tous les samedis un Troc plantes/troc graines/Prix libres dd 14h à 17h tous les samedis. De même, c'est une base arrière pour les jardins IC dans la ville Métropole et au-delà...
Nom de l'acteur
La Nature en Ville
Auteur de la fiche
Pascal Branchu
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Code postal
35200
Ville
Rennes
Comment contacter cette initiative?
Lanatureenville@gmail.com
Lien Web si existant
http://lanatureenville.eu
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Mobilité douce, partagée
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Partenaires associés
Incroyables Comestibles
Les Jardinets de St Cyr
Les Jardinets de St Cyr
En complément :
LPO, Breragne vivante, Eaux et Rivières de Bretagne, Vert le Jardin 35,...
Réseau d’Education à l’Environnement en Bretagne (REEB)
Réseau d’Education à l’Environnement en Bretagne (REEB)
Description de cette initiative
Depuis 1992, le REEB est le Réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne, qui œuvre à défendre et développer l’éducation à l’environnement en Bretagne.
Un besoin fort de mutualisation entre acteurs est à l’origine de la création du REEB. Le réseau rassemble aujourd’hui des structures (associations, collectivités, établissements scolaires, auto-entrepreneurs...) et des individuels (animateurs, enseignants, professionnels de l’environnement, parents...) tous investis en éducation à la nature et à l’environnement. Chacun vient avec sa culture, ses compétences et ses questionnements.
« Le Réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne est un ensemble de personnes volontaires qui mettent des moyens et des compétences au service du collectif. »
L’éducation à l’environnement, c’est quoi ?
L’éducation à l’environnement vise à faire comprendre la complexité du monde auquel nous appartenons, à éveiller l’esprit critique, agir et vivre ensemble. Vous souhaitez en apprendre d’avantages sur l’éducation à l’environnement ? Rendez-vous sur notre page dédiée à l’éducation à l’environnement.
Un texte repris du site du REEB
Un besoin fort de mutualisation entre acteurs est à l’origine de la création du REEB. Le réseau rassemble aujourd’hui des structures (associations, collectivités, établissements scolaires, auto-entrepreneurs...) et des individuels (animateurs, enseignants, professionnels de l’environnement, parents...) tous investis en éducation à la nature et à l’environnement. Chacun vient avec sa culture, ses compétences et ses questionnements.
« Le Réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne est un ensemble de personnes volontaires qui mettent des moyens et des compétences au service du collectif. »
L’éducation à l’environnement, c’est quoi ?
L’éducation à l’environnement vise à faire comprendre la complexité du monde auquel nous appartenons, à éveiller l’esprit critique, agir et vivre ensemble. Vous souhaitez en apprendre d’avantages sur l’éducation à l’environnement ? Rendez-vous sur notre page dédiée à l’éducation à l’environnement.
Un texte repris du site du REEB
Nom de l'acteur
Réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Région
Code postal
22200
Ville
1 rue Saint-Nicolas GUINGAMP
Comment contacter cette initiative?
02.96.48.97.99 / 06.88.86.94.60
contact[at]reeb.asso.fr
contact[at]reeb.asso.fr
Lien Web si existant
http://www.reeb.asso.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
- Transiscope
En complément :
Différentes animations et sorties nature seront proposées par les acteurs du territoire breton du 1er au 31 octobre 2022 à l’occasion des “30 jours d’éducation à l’environnement”, un événement organisé pour les 30 ans du Réseau d’Education à l’Environnement en Bretagne (REEB).
“30 jours d’éducation à l’environnement”, un événement ouvert à tous en Bretagne
Afin de célébrer ses 30 ans, le Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne (REEB) organise un rassemblement de 30h à Belle-Isle-en-Terre les 28 et 29 octobre 2022.
“30 jours d’éducation à l’environnement”, un événement ouvert à tous en Bretagne
Afin de célébrer ses 30 ans, le Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne (REEB) organise un rassemblement de 30h à Belle-Isle-en-Terre les 28 et 29 octobre 2022.
Riposte Créative Bretagne (via Transiscope en terres bretonnes)
Riposte Créative Bretagne (via Transiscope en terres bretonnes)
Description de cette initiative
En Bretagne, comme un peu partout, des centaines de personnes, de collectifs, de structures s’impliquent dans des initiatives pour faire face aux crises que nous vivons et accompagner les solidarités. Pour favoriser une transformation créative soucieuse de solidarité, de pouvoir d’agir et de transition, cet espace a pour but de :
Notre histoire : Riposte Créative Bretagne est né d’une envie de coopération ouverte en riposte à la crise du Covid où plus de 500 initiatives ont été décrites et cartographiées.
Dans une société confrontée à la crise climatique et sociétale, le réseau s’est élargi aux collectifs climat, aux initiatives en transition écologiques, aux circuits courts alimentaire et tiers lieux.
Notre vision / raison d’être : Dépasser le fonctionnement en silos des « libres, solidaires et durables », promouvoir l’intelligence collective et la coopération ouverte en réponse aux crises traversées
Nos actions : Donner à voir et mutualiser les initiatives de solidarité, d’innovation sociale, de transition écologique.
Riposte Créative Bretagne est né d’une envie de coopération ouverte en riposte à la crise du Covid où plus de 500 initiatives ont été décrites et cartographiées.
Dans une société confrontée à la crise climatique et sociétale, le réseau s’est élargi aux collectifs climat, aux initiatives en transition écologiques, aux circuits courts alimentaire et tiers lieux.
Notre fonctionnement : Collectif ouvert dans une logique d’archipel et de communs.
Nos valeurs : Coopération ouverte, partage sincère, communs.
Nos besoins : Élargir les contributeurs.
Un texte repris de la fiche source de Riposte Créative Bretagne sur Transiscope
- donner à voir et mutualiser les initiatives de solidarité, d’innovation sociale, de transition écologique
- exprimer des besoins prenant en compte les personnes en précarité, isolées ou en fragilité
- répondre à l’urgence climatique
- faire connaitre des initiatives en coopération ouverte et les communs du territoire
- otre histoire
Notre histoire : Riposte Créative Bretagne est né d’une envie de coopération ouverte en riposte à la crise du Covid où plus de 500 initiatives ont été décrites et cartographiées.
Dans une société confrontée à la crise climatique et sociétale, le réseau s’est élargi aux collectifs climat, aux initiatives en transition écologiques, aux circuits courts alimentaire et tiers lieux.
Notre vision / raison d’être : Dépasser le fonctionnement en silos des « libres, solidaires et durables », promouvoir l’intelligence collective et la coopération ouverte en réponse aux crises traversées
Nos actions : Donner à voir et mutualiser les initiatives de solidarité, d’innovation sociale, de transition écologique.
Riposte Créative Bretagne est né d’une envie de coopération ouverte en riposte à la crise du Covid où plus de 500 initiatives ont été décrites et cartographiées.
Dans une société confrontée à la crise climatique et sociétale, le réseau s’est élargi aux collectifs climat, aux initiatives en transition écologiques, aux circuits courts alimentaire et tiers lieux.
Notre fonctionnement : Collectif ouvert dans une logique d’archipel et de communs.
Nos valeurs : Coopération ouverte, partage sincère, communs.
Nos besoins : Élargir les contributeurs.
Un texte repris de la fiche source de Riposte Créative Bretagne sur Transiscope
Nom de l'acteur
Riposte Créative Bretagne
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Région
Ville
255 rue du Rumeur Plouarzel
Lien Web si existant
https://ripostecreativebretagne.xyz/?PagePrincipale
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Emploi - Formation
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
- Mobilité douce, partagée
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Séparés / Ensemble - Artistes solidaires du Pays de Lorient
Séparés / Ensemble - Artistes solidaires du Pays de Lorient
Description de cette initiative
Vente d’œuvres d'artistes pour la solidarité.
La totalité des sommes récoltées sera reversée au foyer d'accueil médicalisé pour jeunes adultes autistes -" la clef des champs"
Il y a actuellement 47 jeunes résidents autistes qui sont coupés de leurs familles et de l'extérieur. Il manque actuellement de moyens pour acheter du matériel permettant aux jeunes résidents autistes de mieux vivre leur confinement, aidés par leurs soignants et éducateurs :
Des tablettes numériques pour voir enfin leurs familles en visio
Du matériel de sport à installer dans le jardin du centre pour pouvoir évacuer les tensions, angoisses et se sentir mieux dans leurs corps...
La totalité des sommes récoltées sera reversée au foyer d'accueil médicalisé pour jeunes adultes autistes -" la clef des champs"
Il y a actuellement 47 jeunes résidents autistes qui sont coupés de leurs familles et de l'extérieur. Il manque actuellement de moyens pour acheter du matériel permettant aux jeunes résidents autistes de mieux vivre leur confinement, aidés par leurs soignants et éducateurs :
Des tablettes numériques pour voir enfin leurs familles en visio
Du matériel de sport à installer dans le jardin du centre pour pouvoir évacuer les tensions, angoisses et se sentir mieux dans leurs corps...
Nom de l'acteur
Artistes solidaires du Pays de Lorient
Auteur de la fiche
Benoît Vallauri
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Groupe - Collectif
Echelle d'action
Pays
Ville
Plouay
Comment contacter cette initiative?
lansonnatalie[at]gmail.com
Lien Web si existant
https://sabvainberg.wixsite.com/separes---ensemble/info
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Solidarités, entraide
Partenaires associés
Foyer d'accueil médicalisé "La Clef des Champs" Lorient et Plouay
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56 - LANESTER
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56 - LANESTER
Description de cette initiative
La prévention spécialisée répond à une mission de la protection de l'enfance. Elle complète d'autres formes d'accompagnement, grâce à des modalités et des principes d'intervention qui caractérisent toute sa spécificité d'actions. Elle favorise une entrée en relation avec des jeunes et des familles pouvant rencontrer des difficultés et risquant de s'engager vers des phénomènes de rupture voir de marginalisation.
Le confinement ne permettant pas un plein exercice présentiel physique sur l'espace public, le service de prévention spécialisée a su une nouvelle fois faire preuve d'adaptation.
Les professionnel.le.s ont pu maintenir le lien avec les personnes accompagnées par téléphone, mais aussi se rendre disponible sur les réseaux sociaux. Cette présence virtuelle ne pouvant se substituer au lien réel et direct, a néanmoins permis aux jeunes et aux familles de rester en lien avec les professionnel.le.s. Cette interface tantôt lieu d'échanges mais aussi pouvant soutenir des dynamiques de projet pour "l'après" confinement, a pu permettre aux jeunes et aux familles de conserver voir de solliciter par ce biais, des professionnel.le.s aux interstices de différents partenaires. Le travail en partenariat inhérent à la mission, a pu donc être également maintenu et des orientations comme des relais proposés.
Le confinement ne permettant pas un plein exercice présentiel physique sur l'espace public, le service de prévention spécialisée a su une nouvelle fois faire preuve d'adaptation.
Les professionnel.le.s ont pu maintenir le lien avec les personnes accompagnées par téléphone, mais aussi se rendre disponible sur les réseaux sociaux. Cette présence virtuelle ne pouvant se substituer au lien réel et direct, a néanmoins permis aux jeunes et aux familles de rester en lien avec les professionnel.le.s. Cette interface tantôt lieu d'échanges mais aussi pouvant soutenir des dynamiques de projet pour "l'après" confinement, a pu permettre aux jeunes et aux familles de conserver voir de solliciter par ce biais, des professionnel.le.s aux interstices de différents partenaires. Le travail en partenariat inhérent à la mission, a pu donc être également maintenu et des orientations comme des relais proposés.
Nom de l'acteur
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56
Auteur de la fiche
Virginie CHAUVEAU - Responsable du Service de Prévention Spécialisée
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Code postal
56600
Ville
LANESTER
Comment contacter cette initiative?
vchauveau@sauvegarde56.org - 02 97 81 37 55
Lien Web si existant
http://www.sauvegarde56.org/service-prevention-specialise.htm
Mot Clef
- Education, jeunesse
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56 - LORIENT
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56 - LORIENT
Description de cette initiative
La prévention spécialisée répond à une mission de la protection de l'enfance. Elle complète d'autres formes d'accompagnement, grâce à des modalités et des principes d'intervention qui caractérisent toute sa spécificité d'actions. Elle favorise une entrée en relation avec des jeunes et des familles pouvant rencontrer des difficultés et risquant de s'engager vers des phénomènes de rupture voir de marginalisation.
Le confinement ne permettant pas un plein exercice présentiel physique sur l'espace public, le service de prévention spécialisée a su une nouvelle fois faire preuve d'adaptation.
Les professionnel.le.s ont pu maintenir le lien avec les personnes accompagnées par téléphone, mais aussi se rendre disponible sur les réseaux sociaux. Cette présence virtuelle ne pouvant se substituer au lien réel et direct, a néanmoins permis aux jeunes et aux familles de rester en lien avec les professionnel.le.s. Cette interface tantôt lieu d'échanges mais aussi pouvant soutenir des dynamiques de projet pour "l'après" confinement, a pu permettre aux jeunes et aux familles de conserver voir de solliciter par ce biais, des professionnel.le.s aux interstices de différents partenaires. Le travail en partenariat inhérent à la mission, a pu donc être également maintenu et des orientations comme des relais proposés.
Le confinement ne permettant pas un plein exercice présentiel physique sur l'espace public, le service de prévention spécialisée a su une nouvelle fois faire preuve d'adaptation.
Les professionnel.le.s ont pu maintenir le lien avec les personnes accompagnées par téléphone, mais aussi se rendre disponible sur les réseaux sociaux. Cette présence virtuelle ne pouvant se substituer au lien réel et direct, a néanmoins permis aux jeunes et aux familles de rester en lien avec les professionnel.le.s. Cette interface tantôt lieu d'échanges mais aussi pouvant soutenir des dynamiques de projet pour "l'après" confinement, a pu permettre aux jeunes et aux familles de conserver voir de solliciter par ce biais, des professionnel.le.s aux interstices de différents partenaires. Le travail en partenariat inhérent à la mission, a pu donc être également maintenu et des orientations comme des relais proposés.
Nom de l'acteur
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56
Auteur de la fiche
Virginie CHAUVEAU - Responsable du Service de Prévention Spécialisée
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Code postal
56100
Ville
LORIENT
Comment contacter cette initiative?
vchauveau@sauvegarde56.org - 02 97 81 37 55
Lien Web si existant
http://www.sauvegarde56.org/service-prevention-specialise.htm
Mot Clef
- Education, jeunesse
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56 - VANNES
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56 - VANNES
Description de cette initiative
La prévention spécialisée répond à une mission de la protection de l'enfance. Elle complète d'autres formes d'accompagnement, grâce à des modalités et des principes d'intervention qui caractérisent toute sa spécificité d'actions. Elle favorise une entrée en relation avec des jeunes et des familles pouvant rencontrer des difficultés et risquant de s'engager vers des phénomènes de rupture voir de marginalisation.
Le confinement ne permettant pas un plein exercice présentiel physique sur l'espace public, le service de prévention spécialisée a su une nouvelle fois faire preuve d'adaptation.
Les professionnel.le.s ont pu maintenir le lien avec les personnes accompagnées par téléphone, mais aussi se rendre disponible sur les réseaux sociaux. Cette présence virtuelle ne pouvant se substituer au lien réel et direct, a néanmoins permis aux jeunes et aux familles de rester en lien avec les professionnel.le.s. Cette interface tantôt lieu d'échanges mais aussi pouvant soutenir des dynamiques de projet pour "l'après" confinement, a pu permettre aux jeunes et aux familles de conserver voir de solliciter par ce biais, des professionnel.le.s aux interstices de différents partenaires. Le travail en partenariat inhérent à la mission, a pu donc être également maintenu et des orientations comme des relais proposés.
Le confinement ne permettant pas un plein exercice présentiel physique sur l'espace public, le service de prévention spécialisée a su une nouvelle fois faire preuve d'adaptation.
Les professionnel.le.s ont pu maintenir le lien avec les personnes accompagnées par téléphone, mais aussi se rendre disponible sur les réseaux sociaux. Cette présence virtuelle ne pouvant se substituer au lien réel et direct, a néanmoins permis aux jeunes et aux familles de rester en lien avec les professionnel.le.s. Cette interface tantôt lieu d'échanges mais aussi pouvant soutenir des dynamiques de projet pour "l'après" confinement, a pu permettre aux jeunes et aux familles de conserver voir de solliciter par ce biais, des professionnel.le.s aux interstices de différents partenaires. Le travail en partenariat inhérent à la mission, a pu donc être également maintenu et des orientations comme des relais proposés.
Nom de l'acteur
Service départemental de Prévention Spécialisée - SAUVEGARDE 56
Auteur de la fiche
Virginie CHAUVEAU - Responsable du Service de Prévention Spécialisée
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Commune
Code postal
56000
Ville
VANNES
Comment contacter cette initiative?
vchauveau@sauvegarde56.org - 02 97 81 37 55
Lien Web si existant
http://www.sauvegarde56.org/service-prevention-specialise.htm
Mot Clef
- Education, jeunesse
Solidair' Breizh
Solidair' Breizh
Description de cette initiative
L’épidémie du Covid-19 et les mesures de confinement qui touchent l’ensemble du pays ne sont pas sans impact pour la société, les habitant.e.s, et pour nos structures. Contraints de fermer leurs portes, les centres sociaux ne peuvent accueillir les enfants, ouvrir leurs espaces jeunes ou recevoir les seniors et les familles qui avaient leurs habitudes dans les centres.
Pour continuer à garder un lien de proximité et à être solidaire, la Fédération des Centres Sociaux de Bretagne a créé et mis à disposition des salarié(e)s et bénévoles des centres sociaux le Kit « Solidair’Breizh ». Le but est de créer une démarche d’entre-aide en faisant le lien entre les personnes qui ont besoin d’aide et celles et ceux qui souhaitent aider.
Pour continuer à garder un lien de proximité et à être solidaire, la Fédération des Centres Sociaux de Bretagne a créé et mis à disposition des salarié(e)s et bénévoles des centres sociaux le Kit « Solidair’Breizh ». Le but est de créer une démarche d’entre-aide en faisant le lien entre les personnes qui ont besoin d’aide et celles et ceux qui souhaitent aider.
Nom de l'acteur
Fédération des Centres Sociaux de Bretagne
Auteur de la fiche
Fédération des Centres Sociaux de Bretagne
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Code postal
35200
Ville
Rennes
Comment contacter cette initiative?
serge.chalony@centres-sociaux-bretagne.fr
Lien Web si existant
https://centres-sociaux-bretagne.fr/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Partenaires associés
CAF, Collectivités, Municipalités, Ecoles, Fédération des Centres Sociaux de France
En complément :
[https://www.youtube.com/watch?v=MexSxyyVmrc&feature=emb_title ]
Solidarité coronavirus Brest, un groupe facebook avec 5 000 inscrit.e.s
Solidarité Kerourien Brest
Solidarité Kerourien Brest
Description de cette initiative
Solidarité à Kerourien !
Ce groupe a pour but de s'entraider sur le quartier de Kerourien à Brest.
Tout en gardant et respectant les consignes de sécurité, chacun à son échelle peut aider :
- en relayant les informations
- en promenant le chien de notre voisin
- en faisant les courses
- en imprimant ou en découpant des attestations et en les mettant à disposition
- en cousant des masques
- en applaudissant à 20h les soignants et les personnes qui nous facilitent la vie ....
Ce groupe a pour but de s'entraider sur le quartier de Kerourien à Brest.
Tout en gardant et respectant les consignes de sécurité, chacun à son échelle peut aider :
- en relayant les informations
- en promenant le chien de notre voisin
- en faisant les courses
- en imprimant ou en découpant des attestations et en les mettant à disposition
- en cousant des masques
- en applaudissant à 20h les soignants et les personnes qui nous facilitent la vie ....
Nom de l'acteur
Groupe Kerourien Solidarité
Auteur de la fiche
Régine Roué
Echelle d'action
Quartier
Code postal
29200
Ville
Brest
Comment contacter cette initiative?
via le groupe
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/groups/230067181413331/
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
En complément :
Solidarité voisinage nouvelle ville Lorient
Solidarité voisinage nouvelle ville Lorient
Description de cette initiative
Plusieurs animateurs-trices très créatifs-tives de l’Escale Brizeux - Centre social de Nouvelle-Ville à Lorient animent un groupe Facebook intitulé SOLIDARITÉ VOISINAGE NOUVELLE-VILLE LORIENT avec des rubriques quotidiennes telles que SOS PARENTS CONFINÉS ou ESPACE JEUX-ESCALE BRIZEUX :
https://www.facebook.com/groups/2623163904632571/?ref=share
https://www.facebook.com/groups/2623163904632571/?ref=share
Nom de l'acteur
ESCALE BRIZEUX - Solidarité voisinage nouvelle ville Lorient
Auteur de la fiche
Fabrice GOMET
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Quartier
Code postal
56100
Ville
Lorient
Comment contacter cette initiative?
Escale Brizeux - Centre social de Nouvelle-Ville
4, rue Jean Lagarde 56100 Lorient
02 97 64 36 54
direction@escalebrizeux.bzh
4, rue Jean Lagarde 56100 Lorient
02 97 64 36 54
direction@escalebrizeux.bzh
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/groups/2623163904632571/?ref=share
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Emploi - Formation
- Bien vivre, culture
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
Taxinomes (les)
Taxinomes (les)
Description de cette initiative
Projet porté par l'association des petits débrouillards grand ouest, ce site pédagogique a pour objectif de partager, documenter et valoriser la biodiversité présente sur notre planète. Coopératif, chacun peut y contribuer en publiant ses dernières découvertes. Ce sont déjà près de 19000 médias de formes de vie qui ont été placés par plus de 900 personnes sur la carte du monde et dans l’arbre phylogénétique.
Auteur de la fiche
les petits débrouillards grand ouest
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
National
Code postal
35200
Ville
rennes
Lien Web si existant
https://www.lestaxinomes.org
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
Ton slam pour ta planète ! concours d’éloquence à Questembert
Ton slam pour ta planète ! concours d’éloquence à Questembert
Description de cette initiative
Questembert Communauté et Clim’actions organisent un concours d’éloquence en SLAM pour les jeunes du territoire. 300 jeunes du territoire, depuis le mois d’octobre, apprennent l’art du SLAM et les enjeux du changement climatique. Les tournois de pré-sélection ont débuté. Souhaitons-leur bonne chance !
La finale se tiendra à l’Asphodèle, à Questembert, le vendredi 14 janvier 2022 en présence des jeunes participants du territoire.
Un texte repris du site climactions Bretagne sud
La finale se tiendra à l’Asphodèle, à Questembert, le vendredi 14 janvier 2022 en présence des jeunes participants du territoire.
Un texte repris du site climactions Bretagne sud
Nom de l'acteur
Questembert Communauté et Clim’actions
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Ville
21 rue du Pont, Questembert
Lien Web si existant
https://climactions-bretagnesud.bzh/ton-slam-pour-ta-planete/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Climat, transition écologique
Partenaires associés
- région Bretagne
- l’Ademe
- Office Français de la Biodiversité
- Conseil Départemental du Morbihan
- lycée Marcellin Berthelot,
- MFR de Questembert, le
- Collège René Guy Cadou
- College Saint Joseph La Salle.
En complément :
- Les cinq cours de Slam par classe pour préparer les jeunes au concours sont animés par Emilie Sciot de la compagnie Rouge Feu et les animateurs de l’association Slam Connexion.
- Ce concours d’éloquence est l’un des volets du programme lancé par Clim’actions et Questembert Communauté dans le cadre de l’Appel à Projet «Mobilisons les breton.ne.s sur les transitions climatiques, énergétiques, écologiques et solidaires» de la région Bretagne, de l’Ademe et de l’Office Français de la Biodiversité. Il s’agit d’un projet sur une durée de 2 ans avec un programme qui englobe les jeunes, les habitants, les entreprises et les collectivités. La première partie de ce projet est le concours d’éloquence.
Transi-Son, Le lieu dit
Transi-Son, Le lieu dit
Description de cette initiative
L’objectif de ce projet est de créer un dispositif pour recueillir les témoignages des habitants de la ville de Brest en priorité, mais également plus largement de Brest Métropole, qui seront diffusés via la Caravane des possibles. Nous souhaitons donner la parole à tou.te.s celles et ceux qui ressentent le besoin de transmettre un vécu ou un ressenti sur leur quotidien, sur leur ville ou leur quartier, en les reliant aux enjeux des transitions.
Une synthèse du projet décrivant les actions envisagées et les étapes éventuelles :
Nous allons développer une méthodologie d’enquête pour interviewer différents publics que l’on sera amenés à rencontrer au cours des activités du LIeu-dit et des déplacements de la Caravane des Possibles (habitants des quartiers prioritaires de Brest, étudiants, salariés, bénévoles… etc).
L’objectif de cette subvention est de tester différentes questions afin d’identifier lesquelles permettent aux participants de témoigner plus facilement autour de leurs expériences, et de pouvoir les adapter à une diversité de profils afin d’obtenir des témoignages variés.
Exemple de thématiques abordées : votre ressenti et vos inquiétudes en lien avec la crise climatique et/ou sociale actuelle ; vos espoirs pour la suite ; vos freins et motivations pour faire évoluer vos modes de vie et adopter des pratiques plus durables ; une initiative locale que vous aimez sur votre quartier/commune ou qui
n’existent pas sur votre commune ou quartier et que vous seriez prêt.e à utiliser ; une initiative ou personne inspirante en lien avec les enjeux de transition…
Il s’agit également de créer le prototype du dispositif “Transi-Son”, qui prendra la forme d’un espace autour de la Caravane des possibles où il sera possible d’écouter les différents témoignages sous forme de podcast (préalablement mixés et montés avec quelques photos) dans une ambiance détendue et conviviale.
Les auditeurs pourront se servir de la tablette à disposition pour écouter les différents témoignages disponibles, en profitant du confort offert par la Caravane (transats, thé, café, renseignements, etc..).
Des animateurs seront présents pour répondre aux questions et guider le public (notamment apporter un soutien aux personnes moins à l’aise avec l’outil numérique).
Il sera possible pour le public de participer en laissant un témoignage si ils/elles le souhaitent, lors de créneaux préalablement identifiés avec un animateur du Lieu-dit.
un texte repis de la présentation sur a-brest
Une synthèse du projet décrivant les actions envisagées et les étapes éventuelles :
Nous allons développer une méthodologie d’enquête pour interviewer différents publics que l’on sera amenés à rencontrer au cours des activités du LIeu-dit et des déplacements de la Caravane des Possibles (habitants des quartiers prioritaires de Brest, étudiants, salariés, bénévoles… etc).
L’objectif de cette subvention est de tester différentes questions afin d’identifier lesquelles permettent aux participants de témoigner plus facilement autour de leurs expériences, et de pouvoir les adapter à une diversité de profils afin d’obtenir des témoignages variés.
Exemple de thématiques abordées : votre ressenti et vos inquiétudes en lien avec la crise climatique et/ou sociale actuelle ; vos espoirs pour la suite ; vos freins et motivations pour faire évoluer vos modes de vie et adopter des pratiques plus durables ; une initiative locale que vous aimez sur votre quartier/commune ou qui
n’existent pas sur votre commune ou quartier et que vous seriez prêt.e à utiliser ; une initiative ou personne inspirante en lien avec les enjeux de transition…
Il s’agit également de créer le prototype du dispositif “Transi-Son”, qui prendra la forme d’un espace autour de la Caravane des possibles où il sera possible d’écouter les différents témoignages sous forme de podcast (préalablement mixés et montés avec quelques photos) dans une ambiance détendue et conviviale.
Les auditeurs pourront se servir de la tablette à disposition pour écouter les différents témoignages disponibles, en profitant du confort offert par la Caravane (transats, thé, café, renseignements, etc..).
Des animateurs seront présents pour répondre aux questions et guider le public (notamment apporter un soutien aux personnes moins à l’aise avec l’outil numérique).
Il sera possible pour le public de participer en laissant un témoignage si ils/elles le souhaitent, lors de créneaux préalablement identifiés avec un animateur du Lieu-dit.
un texte repis de la présentation sur a-brest
Nom de l'acteur
Lieu-dit
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Ville
1 rue louis pidoux
Lien Web si existant
https://www.a-brest.net/article25964.html
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Trélivan - réaprovisionnement des boîtes à livres
Trélivan - réaprovisionnement des boîtes à livres
Description de cette initiative
- A Trélivan, les boites à livres ont été triées et réapprovisionnées par la mairie durant le confinement.
Nom de l'acteur
Mairie de Trélivan
Auteur de la fiche
Conseil de Développement de Dinan Agglomération
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Commune
Echelle d'action
Commune
Code postal
22100
Ville
Trélivan
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
En complément :
Article Ouest France : https://www.ouest-france.fr/bretagne/trelivan-22100/trelivan-les-boites-livres-ont-ete-reapprovisionnees-6821686
Ultra éditions
Ultra éditions
Description de cette initiative
Les activités de l’association Ultra s’inscrivent dans un projet artistique lié à des formes ouvertes, Les activités de l’association Ultra s’inscrivent dans un projet artistique lié à des formes ouvertes, libres, en relation avec l’art contemporain, le design et l’architecture.
Ultra souhaite se positionner sur les limites de chacun de ces champs afin de mieux en explorer les possibilités. Interrogeant et poussant activement les lignes entre l’art et le design, l’association Ultra cherche à étendre et à enrichir le champ de l’interdisciplinarité et de la culture collective. Par le Design et ses pratiques, Ultra tend aujourd’hui à interroger des préoccupations environnementales et écologiques, et à en formuler des hypothèses généreuses autour des transitions.
Répondant à une demande forte de faire et vivre la ville autrement, les projets engagés par notre association façonnent un imaginaire de convivialité, de créativité, d’économie du partage et de responsabilité écologique. L’association soutien les démarches liées au Design libre*, encourageant avec une équipe de Designers, à créer d’autres modes de production basés sur l’entraide, l’autonomie, la collaboration, le réemploi et la libre circulation des connaissances.
Un texte repris de la page d'Ultra éditions
Ultra souhaite se positionner sur les limites de chacun de ces champs afin de mieux en explorer les possibilités. Interrogeant et poussant activement les lignes entre l’art et le design, l’association Ultra cherche à étendre et à enrichir le champ de l’interdisciplinarité et de la culture collective. Par le Design et ses pratiques, Ultra tend aujourd’hui à interroger des préoccupations environnementales et écologiques, et à en formuler des hypothèses généreuses autour des transitions.
Répondant à une demande forte de faire et vivre la ville autrement, les projets engagés par notre association façonnent un imaginaire de convivialité, de créativité, d’économie du partage et de responsabilité écologique. L’association soutien les démarches liées au Design libre*, encourageant avec une équipe de Designers, à créer d’autres modes de production basés sur l’entraide, l’autonomie, la collaboration, le réemploi et la libre circulation des connaissances.
Un texte repris de la page d'Ultra éditions
Nom de l'acteur
Ultra éditions
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Pays
Ville
la Gare, Le Relecq-Kerhuon
Comment contacter cette initiative?
portable : +33 (0)7 82 80 27 71
fixe : +33 (0)9 52 36 08 18
e-mail : contact@editions-ultra.org
facebook : Éditions Ultra
instagram : @ultra_asso
site internet : www.editions-ultra.org
plateforme contributive : flatshape.fr
fixe : +33 (0)9 52 36 08 18
e-mail : contact@editions-ultra.org
facebook : Éditions Ultra
instagram : @ultra_asso
site internet : www.editions-ultra.org
plateforme contributive : flatshape.fr
Lien Web si existant
https://editions-ultra.org/
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Communs, coopération ouverte
- Transiscope
- Tiers lieu
Partenaires associés
L’association Ultra est soutenue par la DRAC Bretagne / Ministère de la Culture et de la Communication, le Conseil départemental du Finistère, le Conseil Régional de Bretagne, et la Ville de Brest.
Elle est conventionnée avec la Ville du Relecq Kerhuon, ainsi qu’avec Brest Métropole dans le cadre de son projet numérique.
Elle est conventionnée avec la Ville du Relecq Kerhuon, ainsi qu’avec Brest Métropole dans le cadre de son projet numérique.
En complément :
https://eadviser.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=126
https://utavboc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=128
https://learn.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=193
https://vtnorthernlights.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=1910
https://semo.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=119
https://lascruces.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=100
https://scsbdc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=177
https://njsbdc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=191
https://templatesbdc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=109
https://utavboc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=128
https://learn.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=193
https://vtnorthernlights.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=1910
https://semo.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=119
https://lascruces.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=100
https://scsbdc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=177
https://njsbdc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=191
https://templatesbdc.globalclassroom.us/portal/view/view.php?id=109
Une grille de compréhension de la pratique des communs
Une grille de compréhension de la pratique des communs
Description de cette initiative
Résultat d’une étude auprès des acteurs de Riposte Créative Territoriale durant le confinement et la crise du Covid
interview d'Elzbieta Sanojca par Michel Briand
Durant la crise du Covid la direction innovation publique du CNFPT (Centre National de la Formation Publique Territoriale) a utilisé un espace collaboratif ouvert : Riposte Créative Territoriale pour poursuivre ses activités durant le confinement.
Pendant deux ans, quelques dizaines de personnes ont ainsi développé un espace dans un esprit de communs, en participation ouverte, où tout ce qui était produit était public et rendu réutilisable par une licence Creative Commons.
Une étude menée à travers 13 interviews a permis d’expliciter ce que recouvrait pour les participants actifs à Riposte Créative Territoriale cette pratique des communs.
Introduction de l'article mis en ligne sur Innovation pédagogique
interview d'Elzbieta Sanojca par Michel Briand
Durant la crise du Covid la direction innovation publique du CNFPT (Centre National de la Formation Publique Territoriale) a utilisé un espace collaboratif ouvert : Riposte Créative Territoriale pour poursuivre ses activités durant le confinement.
Pendant deux ans, quelques dizaines de personnes ont ainsi développé un espace dans un esprit de communs, en participation ouverte, où tout ce qui était produit était public et rendu réutilisable par une licence Creative Commons.
Une étude menée à travers 13 interviews a permis d’expliciter ce que recouvrait pour les participants actifs à Riposte Créative Territoriale cette pratique des communs.
Introduction de l'article mis en ligne sur Innovation pédagogique
Nom de l'acteur
Michel Briand
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Individu - Particulier
Echelle d'action
National
Ville
275 rue du Rumeur Plouarzel
Lien Web si existant
https://www.innovation-pedagogique.fr/article16669.html
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Communs, coopération ouverte
Partenaires associés
Direction innovation CNFPT
Vert le jardin
Vert le jardin
Description de cette initiative
Vert le Jardin est une association créée en 2000 à Brest avec pour objet de développer et faire la promotion des jardins et composts partagés.
Elle devient régionale en 2013, son siège social est à Brest et compte 22 salariés
Avec une carte des 483 jardins partagés en Bretagne (décembre 2020)
Elle devient régionale en 2013, son siège social est à Brest et compte 22 salariés
Avec une carte des 483 jardins partagés en Bretagne (décembre 2020)
Nom de l'acteur
Vert le jardin
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Région
Code postal
29200
Ville
Venelle de Kergonan BREST
Comment contacter cette initiative?
02 98 46 06 92
- bretagne@vertlejardin.fr
Lien Web si existant
https://www.vertlejardin.fr/
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Bien vivre, culture
- Solidarités, entraide
- Communs, coopération ouverte
- Climat, transition écologique
- Transiscope
En complément :
- Fermes et jardins urbains
- les formations
- Vert le jardin est source de données de Transiscope et référence1016 initiatives (au 15 décembre)
Ville de Saint-Brieuc - prêt de tablettes tactiles
Ville de Saint-Brieuc - prêt de tablettes tactiles
Description de cette initiative
Afin de permettre la continuité pédagogique des élèves ne possédant pas d'outils numériques au sein de leur foyer, la Ville de Saint-Brieuc s'est engagée sur le prêt de tablettes tactiles. A ce jour, 3 écoles bénéficient de ce dispositif permettant ainsi, en lien avec l'Education Nationale, la poursuite de la scolarité de 21 élèves.
Nom de l'acteur
Marie-Claire DIOURON, Maire de Saint-Brieuc
Auteur de la fiche
Gwénaëlle Dumont
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Commune
Echelle d'action
Commune
Code postal
22000
Ville
SAINT-BRIEUC
Comment contacter cette initiative?
Sylvestre ROTH, Directeur de l'Action Educative
sylvestre.roth@mairie-saint-brieuc.fr
sylvestre.roth@mairie-saint-brieuc.fr
Mot Clef
- Education, jeunesse
Partenaires associés
Education Nationale
Wikidébrouillard
Wikidébrouillard
Description de cette initiative
Site pédagogique créé en 2008 par l'association des petits débrouillards grand ouest, il regroupe plus de 600 expériences scientifiques à faire à la maison en famille, en utilisant du matériel du quotidien. Accessible à tous et à toutes, et à destination de tous les publics, on y trouve également des parcours pédagogiques, des webographies de sites scientifiques sur internet et ... tout ce que chacun souhaite y mettre ! Le réseau des petits débrouillards de la France entière y contribue actuellement : bénévoles, volontaires et salariés. Tout le monde peut cependant y contribuer, il suffit de créer un compte, de publier une fiche et de sourcer les informations.
Auteur de la fiche
les petits débrouillards grand ouest
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
National
Code postal
29200
Ville
Brest
Mot Clef
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
Zazou et Cie, la prairie éducative
Zazou et Cie, la prairie éducative
Description de cette initiative
L'association Zazou et Compagnie à pour but d'être une prairie éducative par l'aménagement et l'animation d'un lieu ressource pour les acteurs locaux et l'organisation d’événements socio-environnementaux pour tous.
Auteur de la fiche
yann le beguec
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Autre
Précisez autre échelle
territoire rural
Code postal
22150
Ville
Plémy
Comment contacter cette initiative?
par email : zazousetcompagnie@gmail.com
Lien Web si existant
https://www.facebook.com/groups/395901714096099/
Mot Clef
- Alimentation, circuit court
- Education, jeunesse
- Collectifs locaux climat, transition
- Bien vivre, culture
- Climat, transition écologique
- Transiscope
- Tiers lieu
En complément :
le facebook de l'administratrice qui énergise la prairie et l'asso qui s'y crée pour l'animer.