Index
Programme du module
Préambule
Ce module de formation (3h environ) est à destination des professeurs des écoles.Des malentendus entre l’école et les familles populaires existent, les attendus de l’école sont trop souvent implicites, la « réussite scolaire » n’est pas une notion clairement définie.
Un constat : l'École reproduit voire amplifie les inégalités. Un défi, si dès l'arrivée des enfants à l'école, on réfléchissait sur comment les accueillir, comment les accueillir tous dans des conditions optimales. Accueillir un enfant c'est aussi accueillir les parents.
L’objectif de ce module est de mieux connaître et reconnaître les familles qu’on pense éloignées de l’Ecole, pour contribuer à une École plus égalitaire.
La démarche pour construire ce module a été originale. C’était une demande de l’Institution Education Nationale, nous avons fait le choix de « partir de rien » et de tout co-construire. Les statuts des personnes impliquées dans cette co-construction étaient divers, les compétences complémentaires.
Les postures ouvertes ont permis une réelle coopération
Apprendre les uns des autres, avancer ensemble
Dans ce module, vous trouverez des séquences à mener avec l’appui de documents téléchargeables (Fichiers .pdf, .mp3).
Ces séquences sont à entrecouper de temps d’échanges réactions, bilan-synthèse avec les participant.es
Pour mémoire voila les 6 activités proposées dans le module
- Questionnaire transmis en amont de la formation ( 10 jours avant) aux futurs participant.es
- Accueil des participant.es et présentation du module (texte+ interview + témoignage)
- Présentation d'ATD Quart monde (diaporama "prezi" et texte)
- Jeu pas en avant (règle du jeu et cartes à imprimer)
- Ecoute de capsules audio (6 témoignages de militant.e.s)
- Conclusion (Visionnage d’une conférence en ligne de Viviane Bouysse )
Le matériel à prévoir
- Matériel d'écoute pour les capsules
- Matériel pour visionner le Prezi la conférence V. Bouysse (ordinateur, connexion Internet, vidéoprojecteur)
- Post-it
- Affiches
- Enregistreur numérique si interview de participant.es
Locaux :
Plusieurs salles suivant le nombre de groupeEspace pour le jeu (taille d'une salle de classe permettant le déplacement aisé des participant.es ou un couloir assez large).
Ne pas hésiter à modifier le module tout en respectant la licence CC : BY SA NC
Contact : Monique Argoualc’h Nadia Météry
reseauecole.brest@atd-quartmonde.org
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